1.1坚持改革开放 议题式公开课一等奖创新教学设计（表格式）.docxVIP

1.1坚持改革开放议题式公开课一等奖创新教学设计（表格式）

1.1《坚持改革开放》教学设计

课题1.1坚持改革开放课型新授课教具多媒体、课件主备人

素养目标1.通过回顾历史，探索我国的强国之路，了解中国改革开放的历程坚定走中国特色社会主义道路的信念。2.通过展现改革开放四十多年我国的发展变化，了解中国腾飞的表现，自觉做改革开放的拥护者和支持者。3.通过呈现改革开放取得的辉煌成就和李强总理的讲话，理解改革开放的地位和作用，自觉投身新时代改革开放的大潮中，立志做改革开放的宣传者、支持者、践行者。

核心问题中国腾飞的表现。改革开放的地位和作用

教学方法情景教学+议题式教学

教学过程

教学环节教师主导学生主体设计意图

时政评说教师点评。学生说评时政培养核心素养

互动学习导入新课：查阅资料，呈现不同地区改革开放前后的发展变化，坚定走改革开放强国之路的信心。启智导入新课。

议题1：探索强国富民之路（情景再现）历史故事：强国富民成为矢志不渝的奋斗目标。探究问题1：为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？探究问题2：改革开放知多少：谈谈你对改革开放的了解。探究问题3：视频呈现，改革开放是怎样促进我国发展的？总结：改革开放是如何推动国家和社会发展的？议题2：中国腾飞的表现探究问题1：结合视频和教材，谈谈中国腾飞的表现。探究问题2：结合改革开放取得的辉煌成就和李强总理的讲话，谈谈改革开放的地位和作用。总结：改革开放的作用和地位。

思考并回答问题。

通过回顾历史，探索我国的强国之路，了解中国改革开放的历程坚定走中国特色社会主义道路的信念。通过展现改革开放四十多年我国的发展变化，了解中国腾飞的表现，自觉做改革开放的拥护者和支持者。通过呈现改革开放取得的辉煌成就和李强总理的讲话，理解改革开放的地位和作用

教师寄语——通过这节课的学习，我们对改革开放有了深入的了解，中国共产党担当起强国富民历史使命，开启了改革开放的伟大革命。推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之路、富民之路。中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴确立为自己的初心和使命，进入新时代，奋进新征程，中国人民必将在中国共产党的引领下赢得更加伟大的胜利和荣光！总结提升

课堂小结1.改革开放是如何推动国家和社会发展的？①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。②改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造已成为社会共识。2.中国腾飞的表现①中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。②我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。③改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。3.改革开放的作用和地位①极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力；②人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高；③改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。

学生自主课堂整理

学习内化

课堂练习1.2023年是改革开放45周年，45年春风化雨，45年跨越腾飞。时至今日，改革开放让人民群众收获了太多的幸福感、获得感和自豪感。下面能够体现人民过上幸福生活的有（

）①我国城乡就业规模持续扩大②物价飞涨，人民收入增长平缓③城乡社会保障制度存在差异④扶贫工作取得举世瞩目的成就，1000多万农村贫困人口实现脱贫A.①②

B.①④

C.②③

D.③④2.习近平总书记指出：过去一百年，中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。下列属于“优异答卷”的是（

）①实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃②创造了新民主主义革命的伟大成就③创造了社会主义革命和建设的伟大成就④创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就A.①②③