《应用文写作》教案 第13课 掌握条据、启事的结构与写法.pdf

第课掌握条据、启事的结构与写法

第13课掌握条据、启事的结构与写法

课题掌握条据、启事的结构与写法

课时2课时（90min）

知识目标：

了解条据和启事的概念、特点和种类

掌握条据和启事的结构、写法与写作注意事

能力目标：

能结合实际需要选用事务文书文种，并按照规范格式撰写文书

教学目标

素质目标：

培养勇于探究的精神和实事求是的科学态度

锻炼管理思维，提升计划、总结、调研的能力

增强统筹规划意识，培养通过分析数据来觉察事物本质的能力

教学重点：条据、启事的概念、特点、种类、结构、写法、撰写时的注意事

教学重难

教学难点：条据、启事的结构、写法

教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→例文感知（10min）→传授新知（8min）→课堂互动（5

min）→传授新知（10min）→课堂互动（10min）

教学设计

第2节课：传授新知（8min）→课堂互动（5min）→传授新知（14min）→课堂互动

（10min）→课堂小结（5min）→课后作业（3min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】班干部报请假人员及原因学生的出勤情况

任务四立此存照，一事一启——掌握条据、启事的结构与写法

【任务清单】每完成一项学习任务，就在对应的方框中打一个

“√”。（详见教材）通过例文感知，

例文感知引导学生思考条

【教师】讲述例文“借条”，并提问：“高磊所选用的条据类型

（6min）据类型和寻物启

是否符合要求？所写的寻物启事是否符合规范？怎样写好条据和启

事的规范写法

事？”随机邀请学生回答

高磊入职潮流服饰有限公司销售部的第一天，被派去采购销售

部的元旦晚会用品，各项费用合计2800元。高磊拿着经理的批条

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