2025年新疆维吾尔自治区喀什地区塔什库尔干县审计局招聘考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docxVIP

2025年新疆维吾尔自治区喀什地区塔什库尔干县审计局招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、和平共处五项原则的精髓是（）。

A.互不侵犯

B.合作共赢

C.国家主权平等

D.互不干涉内政

【答案】：C

【解析】和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。其精髓是国家主权平等。主权平等意味着各国不论政治、经济、社会等情况有何不同，一律事有平等权利，承担同等的责任。互不侵犯强调各国在国际关系中不得以武力侵犯他国，也不得以任何借口侵犯他国，它是维护国家主权和领土完整的重要保障，但并非和平共处五项原则的精髓。合作共赢是一种在国际合作中追求共同利益和成果共享的理念，并非和平共处五项原则的内容。互不干涉内政是指任何国家都不能以任何借口干涉他国内政事务，这是尊重国家主权独立的具体体现，但同样不是其精髓。所以正确答案是国家主权平等。

2、正当防卫的目的是（）。

A.保护本人的利益免受不法侵害

B.保护公共利益、本人利益免受不法侵害

C.保护公共利益、本人和他人权益免受侵害

D.保护国家、公共利益、本人和他人的权益免受正在进行的不法侵害

【答案】：D

【解析】正当防卫指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。所以正当防卫的目的是保护国家、公共利益、本人和他人的权益免受正在进行的不法侵害。仅保护本人利益、公共利益和本人利益、公共利益和本人与他人权益的表述均不够完整，未明确体现“正在进行的不法侵害”这一关键要素以及“国家”层面的利益保护。因此本题正确答案整体上应符合保护国家、公共利益、本人和他人的权益免受正在进行的不法侵害的表述。

3、我国宪法规定，（）以上法定数量的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会。

A.2024/02/03

B.2024/01/02

C.2024/01/03

D.2024/01/05

【答案】：D

【解析】所给题目是询问宪法规定临时召集全国人大需多少以上法定数量全国人大代表提议，但所给选项均为日期，与题目正确答案无关，因此无法从所给选项中选出符合题目要求的答案。我国宪法规定，五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。

4、填入横线④处正确的是（）。

A.国务院

B.国务院发

C.国务院办公厅

D.国务院办公厅发

【答案】：C

【解析】在正式公文中，当标识公文的发文机关时，通常使用机关的规范全称，而不会在名称后面加上“发”字。国务院办公厅是国家行政机关中负责协助国务院领导处理国务院日常工作的机构，很多公文是以国务院办公厅名义发布的。所以横线处应填国务院办公厅。

5、需要层次理论通常将需求划分为生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现这五类，其中低层次的需求（）。

A.安全需要

B.社会需要

C.生理需要

D.自我实现需要

【答案】：C

【解析】需要层次理论由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出，该理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、爱和归属感需求、尊重需求和自我实现需求。低层次需求是最基本的需求，其中生理需要是最底层、最基础的需求，是人类生存所必需的，比如对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等。而安全需要、社会需要（相当于爱和归属感需求）、尊重需要和自我实现需要则是在满足生理需要的基础上逐渐产生的更高层次的需求。所以低层次的需求是生理需要。

6、当前，随着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，发展中的矛盾和问题更多地集中体现在（）。

A.发展速度上

B.发展效益上

C.发展规模上

D.发展质量上

【答案】：D

【解析】当前我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代的发展更强调高质量发展，不平衡不充分本质上是发展质量不高的问题，发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上。发展速度、效益、规模虽然也是发展中的重要方面，但并非矛盾和问题集中体现之处。速度注重的是发展的快慢程度；效益侧重于投入产出的效果；规模主要关乎事物的大小、范围等。而在新时代，解决发展不平衡不充分问题，关键在于提升发展质量。所以应选择发展质量。

7、下列不属于通报特点的是（）。

A.典型性

B.及时性

C.广泛性

D.教育性

【答案】：C

【解析】通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。它具有典型性，通常会选取具有代表性的事例进行通报，以起到示范或警示作用；具有及时性，能迅速将相关信息传达给有关单位和人员；具有教育性，通过对典