考点解析-沪科版8年级下册期末试题附完整答案详解（夺冠系列）.docxVIP

沪科版8年级下册期末试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、甲、乙、丙、丁四人进行射箭测试，每人10次射箭成绩的平均数都是9.1环，四人的方差分别是S甲2＝0.63，S乙2＝2.56，S丙2＝0.49，S丁2＝0.46，则射箭成绩最稳定的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

2、如图，矩形ABCD中，AB＝2BC，点E在CD上，AE＝AB，则∠ABE的度数为（）

A．60° B．70° C．72° D．75°

3、下列各组数据中的三个数作为三角形的边长，其中能构成直角三角形的是（）

A．1，， B．，， C．6，7，8 D．2，3，4

4、如图，五根小木棒，其长度分别为5，9，12，13，15，现将它们摆成两个直角三角形，其中正确的是（）

A． B． C． D．

5、下列是对方程2x2﹣2x+1＝0实根情况的判断，正确的是（）

A．有两个不相等的实数根 B．有一个实数根

C．有两个相等的实数根 D．没有实数根

6、估计的值应在（）

A．7和8之间 B．6和7之间

C．5和6之间 D．4和5之间

7、若0是关于x的一元二次方程mx2＋5x＋m2－m＝0的一个根，则m等于（）

A．1 B．0 C．0或1 D．无法确定

8、估计的值应在（）

A．5和6之间 B．6和7之间 C．7和8之间 D．8和9之间

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、一个三角形的两边长分别为3和5，其第三边是方程﹣13x+40＝0的根，则此三角形的周长为___．

2、甲、乙、丙三个芭蕾舞团各有10名女演员，她们的平均身高都是165cm，其方差分别为，，，则________团女演员身高更整齐（填甲、乙、丙中一个）．

3、已知正比例函数的图象经过第一、三象限，且经过点（k，k+2），则k=________．

4、如图，在中，，且，延长BC至E，使得，连接AE．若，，则的周长为______．

5、如图，正方形ABCD内有一等边三角形BCE，直线DE交AB于点H，过点E作直线GF⊥DH交BC于点G，交AD于点F．以下结论：①∠CEG＝15°；②AF＝DF；③BH＝3AH；④BE＝HE+GE；正确的有_________．（填序号）

6、如图在正方形ABCD中，∠EAF的两边分别交CB、DC延长线于E、F点且∠EAF＝45°，如果BE＝1，DF＝7，则EF＝__．

7、有3人患了流感，经过两轮传染后共有192人患流感，设每轮传染中平均一个人传染了x人，则可列方程为____________．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、（1）

（2）

2、某校组织1002名学生参加“展示我美丽祖国”庆国庆的自拍照片的评比活动．随机抽取一些学生在评比中的成绩制成的统计图表如表：

频数分布表

分数段

频数

百分比

80≤x＜85

a

20%

85≤x＜90

80

b

90≤x＜95

60

30%

95≤x＜100

20

根据以上图表提供的信息，解答下列问题：

（1）写出表中a、b的数值：a＝，b＝；

（2）补全频数分布表和频数分布直方图；

（3）如果评比成绩在95分以上的可以获得一等奖，试估计该校参加此次活动获得一等奖的人数．

3、用适当的方法解下列方程：

（1）；

（2）．

4、接种疫苗是阻断新冠病毒传播的有效途经，为保障人民群众的身体健康，2021年11月我市启动新冠疫苗加强针接种工作．已知11月甲接种点平均每天按种加强针的人数比乙接种点平均每天接种加强针的人数多20%，两接种点平均每天共有440人按种加强针．

（1）求11月平均每天分别有多少人前往甲、乙两接种点接种加强针？

（2）12月份，在m天内平均每天接种加强针的人数，甲接种点比11月平均每天接种加强针的人数少人，乙接种点比11月平均每天接种加强针的人数多30%．在这m天期间，甲、乙两接种点共有2250人接种加强针，求m的值．

5、已知：在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，点D为BC边上一动点（与点B不重合），连接AD，以AD始边作∠DAE＝α（0°＜α＜180°）．

（1）如图1，当α＝90°，且AE＝AD时，试说明CE和BD的位置关系和数量关系；

（2）如图2，当