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沪科版8年级下册期末试题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题16分)
一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)
1、甲、乙、丙、丁四人进行射箭测试,每人10次射箭成绩的平均数都是9.1环,四人的方差分别是S甲2=0.63,S乙2=2.56,S丙2=0.49,S丁2=0.46,则射箭成绩最稳定的是()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2、已知一个多边形的内角和与外角和的和为2160°,这个多边形的边数为()
A.9 B.10 C.11 D.12
3、一元二次方程的根的情况是()
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.无实数根 D.只有一个实数根
4、把方程化成一元二次方程的一般形式,则二次项系数、一次项系数、常数项分别是()
A.2,5,0 B.2,5,1 C.2,-5,0 D.2,1,0
5、计算的结果是()
A. B.2 C.3 D.4
6、下列各根式中,最简二次根式是()
A. B. C. D.
7、如图,在矩形ABCD中,AB=1,BC=2,将其折叠,使AB边落在对角线AC上,得到折痕AE,则点E到点B的距离为()
A. B. C. D.
8、以下列各组数为边长的三角形中,不能构成直角三角形的一组是()
A.6、8、10 B.5、12、13 C.8、15、17 D.4、5、6
第Ⅱ卷(非选择题84分)
二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、一个三角形的两边长分别为3和5,其第三边是方程﹣13x+40=0的根,则此三角形的周长为___.
2、三角形,如果正方形、、、的边长分别为3,4,1,则最大的正方形的面积是___.
2.如图,在中,于,于,为的中点,,,则的周长是______.
3、如图,在中,,AB的垂直平分线交AB、AC于点D,E,若,,则的面积是______.
4、若是一元二次方程的一个根,则方程的另一个根是________.
5、如图在正方形ABCD中,∠EAF的两边分别交CB、DC延长线于E、F点且∠EAF=45°,如果BE=1,DF=7,则EF=__.
6、计算:=___.
7、已知矩形一条对角线长8cm,两条对角线的一个交角是60°,则矩形较短的边长为_____cm.
三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)
1、计算:.
2、为深入开展青少年毒品预防教育工作,增强学生禁毒意识,某校联合禁毒办组织开展了“2021青少年禁毒知识竞赛”活动,并随即抽查了部分同学的成绩,整理并制作成图表如下:
根据以上图表提供的信息,回答下列问题:
(1)抽查的人数为______人,______;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)若成绩在80分以上(包括80分)为“优秀”,请你估计该校2400名学生中竞赛成绩是“优秀”的有多少名?
3、用适当的方法解下列方程:
(1).
(2).
4、(1)解方程:.
(2)阅读下列材料,并完成相应任务.
三国时期的数学家赵爽在其所落的《勾股圆方图注》中记载了一元二次方程的几何解法,以为例,说明如下:
将方程变形为,然后画四个长为,宽为的矩形,按如图所示的方式拼成一个“空心”大正方形.图中大正方形的面积可表示为,还可表示为四个矩形与一个边长为2的小正方形面积之和,即:,
可得新方程:,
∵表示边长,
∴.
∴.
任务一:①这种构造图形解一元二次方程的方法体现的数学思想是______;
A.分类讨论思想B.数形结合思想C.演绎思想D.公理化思想
②用配方法解方程:.
任务二:比较上述两种解一元二次方程的方法,请反思利用构造图形的方法求解一元二次方程的不足之处是______.(写出一条即可)
5、在中,点D为AC上一点,且,过C作,交AB于点E,垂足为点F.
(1)若,,求CD的长;
(2)若,求证:.
6、计算:.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【分析】
根据方差的意义即可得.
【详解】
解:,且,
射箭成绩最稳定的是丁(方差越小,成绩越稳定),
故选:D.
【点睛】
本题考查了方差的意义,掌握理解方差的意义是解题关键.
2、D
【分析】
依题意,多边形的外角和为360°,该多边形的内角和与外角和的总和为2160°,故内角和为1800°.根据多边形的内角和公式易求解.
【详解】
解:该多边形的外角和为
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