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小班健康活动：小心危险

演讲人：XXX

日期:

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活动流程

活动准备

活动目标

目录

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5

6

延伸活动建议

安全行为规范

危险行为识别

目录

01

活动目标

电器设备

了解教室中的电器设备，如插座、电线等，避免触电和火灾。

尖锐物品

认识尖锐物品如剪刀、刀、笔尖等，避免使用时造成伤害。

易滑倒的地方

识别教室中易滑倒的地方，如地板、楼梯等，并注意行走安全。

危险化学物品

了解常见的危险化学物品，如颜料、胶水、清洁剂等，避免误食或接触。

认识教室内的危险因素

培养远离危险的意识

遵守规则

教育孩子遵守教室的安全规则，如不随意触碰电器、不乱扔尖锐物品等。

危险预测

通过游戏和模拟活动，培养孩子对危险的预测能力和应对能力。

安全习惯

养成良好的安全习惯，如不将物品放在口鼻处、不私自离开教室等。

求助意识

教育孩子遇到危险时及时向老师或家长求助，获得及时的帮助和支持。

鼓励孩子用准确的语言描述危险，提高孩子的表达能力和沟通能力。

让孩子讲述自己或他人经历的危险事件，增强孩子的安全意识。

通过讲述安全教育故事，引导孩子学习正确的安全知识和行为。

组织孩子进行角色扮演游戏，模拟危险情境，让孩子在游戏中学习和成长。

锻炼语言表达能力

描述危险

讲述经历

安全教育故事

角色扮演

02

活动准备

危险行为图片素材

摔倒

收集一些摔倒后受伤的图片，比如膝盖擦伤、头部撞伤等。