如何将道德与法治的课程目标在教学设计中呈现学习心得.docx

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《如何将道德与法治的课程目标在教学设计中呈现》学习心得

近日，我读了李晓东教授主编的《义务教育课程标准（2022年版）道德与法治即课例式解读》，对道德与法治新课程标准和课程教学有了更深入的认识，其中李教授在第二章的问题10“如何将道德与法治的课程目标在教学设计中呈现？”中的建议和说明，引发了我对实际教学的思考和反思。接下来，我将围绕这一问题，谈谈我的心得体会。

第一，转变认知，明确新呈现方式的重要性。课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度，它是确定