广东省茂名市2025年七年级下学期语文期末试卷含答案.pptxVIP

;的青春激情，增加历史责任感和使命感。

C．面向世界科技前沿和国家重大发展的需求，我们广大青年要牢记习总书记的嘱托，增强历史责任感和使命感，激发强国有我的青春激情。

D．我们广大青年要牢记习总书记的嘱托，面向世界科技前沿和国家重大发展的需求，扩大历史责任感和使命感，激发强国有我的青春激情。

阅读下面的文字，完成下面小题。

学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。高凉中学七年（1）班开展了“我的语文生活”综合性学习活动，请你一起参与并完成下列任务。

小高同学分享了自己搜集的广告词，请你任选其一进行赏析。

闻香知好茶。

一杯茶，一份情，一生缘。

对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。下面是小州同学拍的一幅对联，请用正楷工整地写下来。;三、（4分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

天净沙·秋思（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

下面对这首曲作的内容理解，有．误．的一项是（）

此曲题目为“秋思”，可理解为游子于秋季满怀着故园之思。

“小桥流水人家”一句幽静安适冲淡了孤寂的忧愁、抚慰了游子之心。C．全曲未出现“秋”字，却通过具有典型特征的景物渲染了深秋的环境与氛围。

D．这首小令尾句直抒胸臆，表现了游子远离家乡、漂泊在外的孤寂愁苦。

这首元曲用白描勾勒图景，极具画面感。为使绘画内容更具体，请选择其中一句，用生动细腻的语言把画面描绘出来。

四、（16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃．。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不

染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵．玩焉。

予谓．菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲

之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】

周敦颐，字茂叔，道州营道人，以①舅龙图阁学士郑向任②，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之调南安军司理参军有囚法不当死转运使王逵欲深治之。

逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕④乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

（选自《宋史·周敦颐传》）

【注】①以：因为。②任：推荐。③手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。④仕：指做官。

解释文中加点词语的意思。

（1）可爱者甚蕃．（2）可远观而不可亵．玩焉（3）予谓．菊

把文中画线的句子翻译成现代汉语。

中通外直，不蔓不枝。

莲之爱，同予者何人？;13．下列各组句子中，加点词“之”的用法与例句相．同．的一项是（）

例句：无丝竹之．乱耳;（改编自“策研社”公众号《Citywalk火了，“城市漫步”海报灵感来袭》2023年10月23日）

【材料三】

“宜乐城市”小组展示新闻

建设青年发展型城市，让城市对青年更友好，让青年在城市更有为，让青年因城市而聚，让城市因青年而兴。

吸引青年，建设青年向往之城。打造青年发展型城市是一项系统工程，也是一项长期性工作，包括建设良好的发展平台、便捷的公共服务、舒适的生活环境等。近年来，上海市先后出台促进青年就业、支持青年创业、保障青年住房、改善青年生活、赋能青年人才等政策举措，如推出建设高标新增租员性住宅、改造老校区、完善基础性住房保障等措施，降低青年住房成本。全国许多地方也在人才政策和就业帮扶上发力，完善青年人才工作链条，营造有利于青年人才发展的生态。

成就青年，建设青年奋进之城。青年发展型城市建设，离不开对青年价值观的引领，培育青年理想信念，厚植家国情怀，引导他们爱岗敬业、开拓创新、勇挑重担。此外，应引导青年积极有序地参与政治生活和社会公共事务，投身社会治理现代化进程。比如，通过建立健全各级人大代表、政协委员青少年事务联系机制，增进青年企业家、青年社会团体成员等群体的社会参与；引导青年立足本职、创新创优，参与志愿活动，成为城市发展的共建共治共享力量。

关心青年，建设青年友好之城。针对青年人需求，完善教育、医疗、养老等社会公共服务是建设青年发展型城市的应有之义。一方面，构建灵活开放的青年终身教育培训体系，以教育培育青年人才，以教育吸引青年人才，以教育留住青年人才。另一方面：养老育幼关乎民生福祉，关乎青年能否将精力聚焦在干事创业上。加大医疗卫生政策支持力度，完善养老育幼政策服务体系，方能更好解决青年后顾之忧。同时，改善生态环境，丰富青年文化生活，健全公共文化体育设施，积极回应青年对美好生活的需要，不断提升青年获得感、幸福感、安全感。

（改编自《让青年与城市共未来》《光