幼儿园大班一日流程.pptxVIP

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幼儿园大班一日流程

目录

02

学习与探索时间

01

晨间活动

03

户外活动安排

04

午餐与午休管理

05

下午特色活动

06

离园准备与总结

01

晨间活动

Chapter

入园接待与晨检

晨检工作

亲切地接待每位幼儿,给予温暖的问候和鼓励,帮助幼儿建立信任和安全感。

接待家长

接待幼儿

亲切地接待每位幼儿,给予温暖的问候和鼓励,帮助幼儿建立信任和安全感。

亲切地接待每位幼儿,给予温暖的问候和鼓励,帮助幼儿建立信任和安全感。

晨间体育锻炼

体育活动

组织幼儿进行多样化的体育活动,如跑步、跳绳、拍球等,锻炼幼儿的身体协调性和运动能力。

01

鼓励幼儿自主选择游戏和器材,培养自主意识和创造力,同时观察幼儿在游戏中的表现。

02

安全指导

在活动中加强安全教育和指导,确保幼儿的安全和健康。

03

自主游戏

晨会与点名环节

晨会内容

总结昨天的活动情况,表扬表现好的幼儿,介绍今天的活动安排,激发幼儿的兴趣和参与度。

01

点名方式

采用多种有趣的点名方式,如歌曲点名、手指游戏等,增加趣味性,同时确认幼儿出勤情况。

02

常规教育

在点名环节中进行常规教育,如提醒幼儿保持安静、注意听讲等,培养良好的行为习惯。

03

02

学习与探索时间

Chapter

语言与阅读

开展故事分享、诗歌朗诵等活动,培养幼儿的听说能力和阅读兴趣。

数学与科学

通过实物操作、趣味游戏等形式,教授幼儿基础数学概念和科学知识。

艺术与创作

组织绘画、手工制作等活动,激发幼儿的想象力和创造力。

社会与情感

引导幼儿认识社会规则,培养互助、分享等良好品质。

主题集体教学活动

区域自主游戏活动

设置超市、医院等模拟区域,让幼儿在角色扮演中体验社会生活。

角色区

建构区

阅读区

探索区

提供积木、拼图等玩具,锻炼幼儿的空间思维和动手能力。

投放各类绘本、图书,鼓励幼儿自主阅读,培养阅读兴趣。

放置磁铁、镜子等物品,激发幼儿的好奇心,培养探索精神。

洗手与卫生

教会幼儿正确的洗手方法,培养良好的卫生习惯。

01

穿衣与整理

指导幼儿自己穿衣、整理衣物,提高自理能力。

02

餐桌礼仪

培养幼儿良好的餐桌礼仪,如使用餐具、细嚼慢咽等。

03

安全常识

教育幼儿遵守安全规则,如不触摸电源、不玩火等。

04

生活技能实践指导

03

户外活动安排

Chapter

通过不同距离和速度的跑步,锻炼孩子们的心肺功能和耐力。

跑步

设置各种攀爬架和障碍物,让孩子们挑战并锻炼肌肉力量和协调性。

攀爬

组织孩子们玩滑梯、秋千、跷跷板等器械游戏,锻炼平衡能力和身体控制能力。

器械游戏

体能训练与器械游戏

自由探索与社交互动

小组活动

组织孩子们进行小组游戏,培养团队协作和沟通能力。

01

角色扮演

鼓励孩子们扮演不同的角色,提高想象力和创造力。

02

自主探索

给孩子们一定的自由空间,让他们自主探索和发现新事物。

03

自然观察与种植体验

种植体验

带领孩子们观察植物的生长过程,了解植物的特征和习性。

自然科学

观察植物

带领孩子们观察植物的生长过程,了解植物的特征和习性。

带领孩子们观察植物的生长过程,了解植物的特征和习性。

04

午餐与午休管理

Chapter

餐前准备与卫生教育

洗手

用餐前需要监督每个幼儿使用肥皂和流动水彻底洗手。

01

环境清洁

确保用餐区域干净整洁,桌面、地面、餐具等均需消毒。

02

餐前活动

开展与饮食相关的游戏或故事,激发幼儿食欲。

03

卫生知识教育

教育幼儿了解基本的卫生知识,如不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

04

自主进餐习惯培养

鼓励幼儿自己取餐,培养独立性和自主性。

自主取餐

根据每个幼儿的食量合理分配餐量,避免浪费。

餐量适宜

教育幼儿正确使用餐具,细嚼慢咽,不挑食、不偏食。

进餐方式

培养幼儿良好的餐桌礼仪,如吃完再拿、不乱翻菜肴等。

餐桌礼仪

午睡环境与纪律要求

睡眠环境

创造安静、舒适的午睡环境,确保室内温度适宜、光线柔和。

01

睡前准备

提前组织幼儿进行如厕、换衣等睡前准备工作。

02

睡眠纪律

教育幼儿遵守午睡纪律,如不随意讲话、乱动等。

03

睡眠观察

加强幼儿午睡期间的观察,及时发现并处理异常情况。

04

05

下午特色活动

Chapter

创意艺术课程

艺术欣赏

通过绘画、手工等艺术活动,培养孩子的创造力与想象力。

艺术材料探索

绘画与手工

引导孩子欣赏不同的艺术作品,提高审美能力和艺术鉴赏水平。

让孩子尝试使用各种艺术材料,开拓视野,培养多元化的艺术兴趣。

音乐律动与表演

音乐律动

通过音乐节奏,激发孩子的身体律动,提高音乐感知能力。

01

让孩子尝试不同的乐器,感受音乐的魅力,培养音乐兴趣。

02

音乐表演

组织孩子进行音乐表演,锻炼孩子的自信心和舞台表现力。

03

乐器体验

提供优秀的绘本资源,培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

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