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以影为翼，史韵新声：影视资源在河南师大附中初中历史教学中的创新实践

一、引言

1.1研究背景与意义

历史作为一门承载着人类发展历程和智慧结晶的学科，在初中教育体系中占据着举足轻重的地位。通过历史学习，学生能够跨越时空界限，领略不同时代的风云变幻，汲取古人的经验教训，从而培养出广阔的视野和深邃的思维。然而，当前初中历史教学却面临着诸多困境。

在传统教学观念的束缚下，部分教师仍秉持着“满堂灌”的教学方式，过度依赖教材与板书，将历史知识以单调、枯燥的形式灌输给学生。在这种教学模式下，课堂缺乏互动与活力，学生如同被动接受知识的容器，难以激发内心对历史的探索欲望。同时，历史教材受篇幅和编写方式限制