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- 约 31页
- 2025-05-18 发布于广东
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杨老师语文工作室*第二步——叙事之前选定起笔方式(三)交代线索人物到达核心事件发生地的时间和原因(让线索人物自然而然出现在事发现场)例如:去年元旦,爸爸妈妈出差在外,黄昏的时候,听着外面此起彼伏的鞭炮声,我实在觉得无聊,于是信步来到小区门口的十字街头,准备买几张报纸,打发这难耐的时光。(四)描绘事件发生的环境——引出第一个情节把环境描写作为一种手段,或为下文故事情节的发生发展做铺垫,或者借助环境正衬、反衬,突出人物形象,或者借助环境中事物,象征故事中的人物,塑造人物形象。例如:凛冽的寒风,像一个抡着皮鞭的疯子,一边怒吼着狂奔,一边肆意抽打着它遇到的一切。雪粒子、枯枝、败叶、废纸、塑料袋被寒风卷起来,在空中打着旋,东一头西一头的乱撞。马路上被车碾压的雪早已变成了厚厚的冰,闪着阴森森的寒光。(极力表现天气的恶劣,反衬下面即将出场坚持训练的运动员,突出运动员坚强的毅力)又如:月光,是稀释的明乳,透过夜色,朦胧而温润地在窗外飘洒。夜风,带着惬意的温凉,轻抚着飘逸的窗纱,摇曳着梦幻般的夜来香。迷人夏夜,宛如一个轻移碎步、衣袂当风的上古仕女,贤淑而温婉,一静一动都牵动着人的视线,一笑一颦都让人魂飞魄动,意乱情迷。(极力表现夜色之温婉细腻,以此来象征下文要出场的妈妈,突出妈妈的关爱带来的美好感受)第5页,共31页,星期日,2025年,2月5日杨老师语文工作室*第二步——
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