第PAGE页码1页/总NUMPAGES总页数5页
《丁香结》课堂教学实录
一、融入诗句,领会象征
1.初识“妩媚”,理解表层义。
师:这篇文章分为两个部分。请同学们浏览课文,想想看每一部分写了什么。
生:第1~3自然段讲的是作者赏丁香花,第4~6自然段讲的是丁香结。
师:在“丁香花”之前,这位同学用了一个字特别美妙,说出了作者的心情和感受——
生:赏。
师:是的,欣赏。欣赏什么样的丁香花?
生:美丽的丁香花。
师:丁香花的哪些地方让人觉得美丽?
生:丁香花的形状和颜色美丽。
师:是的,作者讲了形状和颜色的美丽。
生:幽雅、淡雅。
师:同学们很会积累。是的,丁香带给人
您可能关注的文档
- 多方互助促进融合自闭症幼儿融合策略研究.docx
- 多样化学习资源背景下英语词块意识培养价值与路径研究.docx
- 多元文化润心多维思维启智基于2024年6月高考英语新课标Ⅰ卷分析的教学建议.docx
- 改革开放:以来高中化学教材习题编写变化研究硫和氮元素及其化合物内容.docx
- 国际视域下上海教师薪酬满意度的表现与改善策略——基于TALIS2018数据的实证研究.docx
- 基于3D打印技术的盲校化学教具实践应用研究:以118号元素原子离子核外电子排布为例.docx
- 基于AI未来外交官多语实验室环境的高中课堂教学变革.docx
- 基于ARCS激励模型促使学生自主学习.docx
- 基于POE教学策略的高中物理力学迷思概念的转化路径.docx
- 基于PTA量表法的学生物理核心素养自主创新实验表现性评价研究.docx
- 19世纪历史兰克史学客观主义史学专业史学确立研究——基于19世纪史学研究史学史反思与批判.docx
- 联合国海藻促进发展:包容性增长的贸易、法规和标准.docx
- 初中低年级信息科技算法教学学生逻辑思维——基于算法任务逻辑思维评分.docx
- 初中低年级语文阅读教学学生文本细读能力——基于阅读笔记与文本分析评分.docx
- 初中高年级公民教育项目学习学生参与能力——基于项目参与记录与能力测评.docx
- 初中高年级几何证明教学学生推理严谨性培养——基于2024年证明过程逻辑错误分析.docx
- 初中家校协同学生心理健康促进效果研究——基于2024年协同记录与心理健康数据.docx
- 初中教师反思实践与专业成长关联机制研究——基于2024年反思记录与成长测评数据.docx
- 初中中年级法治教育情境教学学生规则理解——基于2023年情境测试规则应用评分.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南:多 哥.docx
原创力文档

文档评论(0)