部编版高中语文选择性必修下册4 1望海潮 教案 .docx

望海潮（东南形胜）

【教学目标】

1．反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美。

2．鉴赏品评词中的比喻、铺陈、动静结合等艺术手法。

3．体会并评价诗人的情感。

【教学重点】

鉴赏品评词中的艺术手法。

【教学难点】

感悟词的意境美，鉴赏品评词中的艺术手法。

【教学流程】

一、了解作者，知晓背景。

（宋）罗大经《鹤林玉露》卷一：“孙何帅钱塘，柳耆卿作《望海朝》词赠之云……此词流播，金主亮闻之，欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志。”

此词的创作年代也可据此定为宋真宗景德元年(1004)之前。这也是《乐章集》中所能考订的作年最早的一首词。

北宋初期，历经五代战乱，城市人口都不多，而杭州能有十万人家，堪与北宋都城汴京媲美，所以柳永能铺陈其繁华。

《望海潮》是柳永创制的新词牌，钱塘江潮是天下奇观，调名当取其意。

二、解词释句，整体感知。

1．齐读课文，结合注解了解词的大意。

2．强调以下词语的音、形、义：

（1）形胜：地理形势重要。

（2）参差：形容楼阁高低不齐。

（3）天堑：天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。堑，qiàn。

（4）重湖叠??清嘉：??，yǎn，山峰。清嘉，秀丽。

（5）高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得名。词中代指高官孙何。

（6）异日图将好景：画下来。将，助词，无实义。

3．本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？

提示：历史沿革、城市