思政课一体化背景下的初中体验性学习实践样态：以小初高改革开放为例.docx

下载文档

1
0
约4.95千字
约 10页
2025-05-16 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

思政课一体化背景下的初中体验性学习实践样态：以小初高改革开放为例.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第PAGE页码1页/总NUMPAGES总页数4页

思政课一体化背景下的初中体验性学习实践样态——以小初高“改革开放”为例

摘要：循序渐进、螺旋上升地开好思政课，引导学生立德成人、立志成才是新形势下加快推进思政课一体化建设进程的需要。文章以“改革开放”课题为例，在充分把握学科本质的基础上，探讨不同学段下此课题的教学目标、教学设计、教学建议等，以期对探索和加强小初高思政课一体化建设提供有益的参考。同时，结合初中学生特点，着重探索体验性学习的实践路径，分析“改革开放”课题下的体验性学习实践样态，力求打造具有生命力的思政课堂。

《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见