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培养信息提取与概括能力的阅读教学策略

在互联网时代，信息提取与概括是人们必须具备的基本能力。近年来福建省中考语文现代文阅读题重在考查学生提取信息、筛选分类、比较概括、归纳总结等思维能力。因此，教师应采取有效阅读教学策略以培养学生的信息提取与概括能力，训练迁移运用能力，提升学生的语文核心素养。

信息互联网时代，并非所有的信息都是有益的，如果缺乏信息筛选的能力，容易被错误的信息干扰与误导，因此信息的提取与概括成为这个时代人们必备的基本能力。近几年福建中考的阅读题，出现了大量的考题考查学生捕捉重要信息的能力。什么是信息的提取与概括呢？