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- 2025-05-16 发布于湖南
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第三节大气热力环流第三章地球的大气第一课时
课程标准运用示意图,说明热力环流原理,并解释相关现象。学习目标01通过热力环流模拟实验,观察、描述热力环流的形成过程,说明大气热力环流的形成原理。(综合思维、地理实践力)02能够根据给定情境自主画出热力环流的示意图,归纳出大气热力运动的空间分布规律。(综合思维、地理实践力)03依据所学知识和原理,合理描述和解释特定区域内的热力环流状况。(区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观)
情境材料切洋葱的时候,洋葱中的大蒜素会散发出来,刺激人的眼睛,使人流泪。有网友说,在案板旁边点几根蜡烛,再切洋
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