2024年湖北工业职业技术学院招聘笔试真题及答案详解一套.docxVIP

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2024年湖北工业职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义()。

A.法治

B.法制

C.现代化

D.依法治国

【答案】:A

【解析】该题正确答案是法治。“法治”强调的是通过法律治理国家,将法律作为治理的核心和基础,是一种与“人治”相对的治理理念和模式,更能体现现代国家治理的科学性、民主性和规范性。“法制”主要侧重于法律制度的体系和架构,强调法律的制定和执行等制度层面。“现代化”是一个更宽泛的概念,涵盖经济、政治、文化等多方面的发展目标,并非该语境下准确表述。“依法治国”是一种治理方略,并非对国家类型的表述。中华人民共和国实行依法治国,建设的就是社会主义法治国家,所以应选法治。

2、在无人监督的情形下,依旧能够秉持道德理念开展行动的行为被称作()。

A.勤奋

B.审慎

C.自立

D.慎独

【答案】:D

【解析】本题考查对特定道德行为概念的理解。在无人监管的情况下,仍能坚持道德观念去做事,强调的是个人在独处时也能严格自律、坚守道德准则。勤奋主要体现的是一个人努力工作、积极进取,花费大量时间和精力去完成任务或学习,与在无人监管时坚守道德观念的行为并无直接关联。审慎侧重于在做决策或采取行动时小心、慎重,充分考虑各种因素和后果,重点在于决策的谨慎性,并非强调在独处时的道德坚守。自立强调的是依靠自己的能力生存和发展,不依赖他人,具备独立解决问题和生活的能力,与在无人监督时坚持道德观念去做事的含义不同。慎独指的是人们在独自活动无人监督的情况下,凭着高度自觉,按照一定的道德规范行动,而不做任何有违道德信念、做人原则之事,符合题目中描述的在无人监管情况下仍坚持道德观念做事的行为。综上所述,答案是慎独。

3、“恭请”“惠示”“承蒙惠允”“不胜荣幸”等用语是公文中常见的()。

A.开端用语

B.期请用语

C.谦敬用语

D.结尾用语

【答案】:C

【解析】开端用语是用于表明行文目的、依据、原因、背景等的词语,如“为了”“根据”等,本题中的用语并非开端用语。期请用语是用于向受文者提出请求或希望的词语,像“请”“恳请”等,这些用语不符合期请用语特点。谦敬用语是表示谦恭、尊敬的词语,“恭请”“惠示”“承蒙惠允”“不胜荣幸”等都体现了对对方的恭敬、谦逊,属于公文中常见的谦敬用语。结尾用语是用于结尾处表达行文目的、要求、希望等的词语,如“特此通告”“请批复”等,本题用语并非结尾用语。所以答案应选谦敬用语。

4、管理职能是管理者在管理过程中开展的各种基本活动及其具备的功能,以下属于决策性职能的是:

A.控制职能

B.计划职能

C.领导职能

D.组织职能

【答案】:B

【解析】管理职能包括控制职能、计划职能、领导职能和组织职能等。控制职能主要是对组织活动的实际情况进行监控,将实际绩效与目标进行对比并采取措施纠正偏差,它侧重于确保组织活动按计划进行,并非决策性职能。计划职能是对未来活动进行预先的规划和安排,它需要对组织的目标、行动方案、资源分配等进行决策,是管理活动的首要职能,具有决策性。管理者需要在众多的方案中选择最适合组织发展的目标和行动路径。领导职能是指管理者激励和引导组织成员以实现组织目标,主要涉及影响和激励员工,发挥他们的潜力,重点在于协调和激励人员,并非决策性职能。组织职能是为了实现组织目标,对组织的各种资源进行合理配置和整合,明确各部门和人员的职责和分工等,它侧重于构建和设计组织结构,并非决策性职能。因此属于决策性职能的是对未来活动进行规划和安排的职能。

5、我国近代第一所培养海军人才的学校是()。

A.江南水师学堂

B.福建船政学堂

C.烟台海军学堂

D.京师大学堂

【答案】:B

【解析】本题主要考查对我国近代培养海军人才学校相关知识的了解。我国近代第一所培养海军人才的学校是福建船政学堂。福建船政学堂创办于1866年,是中国近代航海教育和海军教育的发源地,培养了大批优秀的海军人才,为中国近代海军的发展奠定了重要基础。江南水师学堂创办于1890年,晚于福建船政学堂。烟台海军学堂创办于1903年,同样晚于福建船政学堂。京师大学堂是戊戌变法的“新政”之一,创办于1898年,是中国近代第一所国立综合性大学,并非培养海军人才的学校。综上,答案是福建船政学堂。

6、在生产关系中起决定作用的是()。

A.生产资料所有制

B.产品的分配和交换

C.在生产中的人与人的关系

D.三者的统一

【答案】:A

【解析】生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。它包括生产资料的所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系、产品的分配方式三个方面。其中,生产资料所有制形式是生产关系的基础,在生产关系中起决定作用。这是因为生产资料所有制形式决定了整个生产关系的性质,是区分

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