4.2.数一数 课件(共23张PPT)一年级下册数学北师大版（2025）（含音频+视频）.pptxVIP

4;1.进一步认识100以内的数，感知100的意义。【重点】

2.通过数小棒的操作活动，认识计数单位“百”，抽象出“一(个)”“十”“百”之间的关系，发展数感。【难点】

3.能正确地数出100以内物体的个数，提高动手操作的能力，培养合作创新的意识。;一共有多少个鸡蛋？用小棒代替鸡蛋数一数。;一共有多少个鸡蛋？用小棒代替鸡蛋数一数。;捆一捆，认一认。;捆一捆，认一认。;数到一百。数一数，说一说。;数到一百。数一数，说一说。;1.说一说。;2.数到一百，并与同伴说一说。;2.数到一百，并与同伴说一说。;3.和各有多少天？说一说你是怎么数的。;基础提升;1.圈一圈，数一数，有多少？;（2）

()个

;2.选一选。;3.数一数，再添多少就变成一百了？;培优拓展;4.（易错题）和各有多少个？说说你是怎么数的。;知道“百”和“一(个)、十”一样，都是计数单位。;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;谢谢观看