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2024沧州职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、行政沟通行为的特点不包括（）。

A.交互性

B.统一性

C.目的性

D.媒介性

【答案】：B

【解析】行政沟通行为具有交互性，在沟通过程中信息在发送者和接收者之间相互传递、反馈。行政沟通也具有目的性，是为了达成特定的行政目标而进行的信息交流。同时它还具有媒介性，需要借助一定的媒介来实现信息传递，如语言、文字、电话等。而统一性并不是行政沟通行为的特点，所以答案选不具有的统一性。

2、某地扶贫督导组下乡主要关注报表是否完整细致，乡镇扶贫干部则忙于填写各类扶贫工作登记表。当被问及工作进展时，他们表示“每天大量的时间精力都耗费在填表上，一整天都在忙于此事，根本没时间到贫困村户进行调研”。从哲学角度看，上述案例违背了（）。

A.要一切从实际出发，做到实事求是

B.要看到矛盾的普遍性，坚持一分为二的看问题

C.要重视量的积累，积极促成质变

D.要尊重规律，按客观规律办事

【答案】：A

【解析】此案例中扶贫督导组只关注报表的完整性和细致性，扶贫干部将大量时间精力耗费在填表上而没时间到贫困村户调研，这反映出其工作脱离实际情况。一切从实际出发、实事求是要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。在此案例里，扶贫工作应基于贫困村户的实际情况开展，而不是将精力都放在填写报表上，这明显违背了要一切从实际出发、做到实事求是的哲学原理。而矛盾的普遍性要求我们坚持一分为二看问题，强调全面看待事物的矛盾；重视量的积累、积极促成质变是关于量变与质变关系的原理，强调量的积累对质变的重要性；尊重规律、按客观规律办事强调遵循事物发展的客观规律。这些原理均与案例所体现的脱离实际开展工作的情况不相关。所以上述案例违背了要一切从实际出发，做到实事求是。

3、国家实施小微企业普惠性税收减免、个税6项专项附加扣除、降低社会保险费率等新一轮减税降费政策，释放政策红利，推动众多企业加快产业升级步伐，助力企业适应复杂经济环境，获得新的发展机遇。国家帮助企业“获得新的发展机遇”所采取的措施属于（）。

A.稳健的财政政策

B.货币政策

C.积极的财政政策

D.市场调节

【答案】：C

【解析】财政政策是政府通过调整财政收入和支出来影响经济活动的总量和结构的手段。货币政策则是中央银行通过控制货币供应量以及通过货币供应量来调节利率进而影响投资和整个经济以达到一定经济目标的行为。市场调节是由价值规律自发地调节经济的运行。国家推出小微企业普惠性税收减免、个税6项专项附加扣除、降低社会保险费率等措施，这些措施都属于财政政策的范畴。税收是财政收入的重要组成部分，减税意味着政府减少了财政收入，这是政府通过财政手段来刺激经济、帮助企业发展。积极的财政政策是指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求，主要措施包括增加政府支出、减少税收等。国家实施这些减税降费政策，正是通过减少税收来减轻企业负担，增加企业的可支配资金，从而助推企业加快产业升级步伐，适应复杂经济环境，获得新的发展机遇，这符合积极的财政政策的特点。稳健的财政政策强调财政政策在保证经济稳定增长、控制通货膨胀等方面的稳健性，通常不会采取大规模的减税降费等积极刺激措施。本题中实施的减税降费政策更倾向于积极刺激经济发展，并非稳健的财政政策。而题干中的措施与货币政策无关，因为它不是通过调节货币供应量和利率等手段来实现的。同时，这些措施是政府的宏观调控行为，并非市场的自发调节。所以，国家帮助企业“获得新的发展机遇”所采取的措施属于积极的财政政策。

4、“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的（）原理相一致。

A.从感性认识上升到理性认识

B.从实践到认识，从认识到实践

C.从理性认识回到实践

D.从认识到实践，从实践到认识

【答案】：B

【解析】“从群众中来，到群众中去”体现了将群众的实践经验收集起来，经过分析研究上升为理论认识，这相当于从实践到认识的过程；再把形成的政策、理论等运用到群众的实践中去指导实践，并在实践中检验和发展这些认识，这相当于从认识到实践的过程。辩证唯物主义认识论认为认识的辩证过程是从实践到认识，再从认识到实践，循环往复以至无穷。“从群众中来”对应从实践到认识，“到群众中去”对应从认识到实践。而从感性认识上升到理性认识只是认识过程的一个环节，没有完整体现“从群众中来，到群众中去”的全部过程；从理性认识回到实践只强调了后半部分；从认识到实践，从实践到认识顺序错误。所以“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论从实践到认识，从认识到实践的原理相一致。

5、民族特征指的是构成一个民族应具备的