5.2染色体变异课件高一下学期生物人教版必修2(1).pptxVIP

野生祖先种香蕉（有籽）栽培品种香蕉（无籽）野生祖先种马铃薯（味道苦涩、有毒）栽培品种马铃薯（薯块硕大，结薯集中）体细胞染色体：22条体细胞染色体：33条体细胞染色体：24条体细胞染色体：48条染色体变异

第二节染色体变异

染色体数目变异1

1.概念：生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化。（光学显微镜下可以观察到）(1)染色体数目的变异(2)染色体结构的变异2.变异类型:3.发生时期:4.适用范围:个体生长发育的任何时期，主要发生在细胞分裂时真核生物核基因的遗传染色体变异

染色体数目变异1、个别染色体的增加或减少正常果蝇（2n=8）减少增加增加一条减少一条

唐氏综合征又称21三体综合征，患者的智力低于常人，身体发育缓慢，并且表现出特殊的面容。对患者进行染色体检查，可以看到患者的21号染色体比正常人多了1条。原因：亲代减数分裂时同源染色体未分离，或姐妹染色单体未分离。21-三体综合征患者舟舟唐氏综合症

配子原因：亲代减数分裂时同源染色体未分离，或姐妹染色单体未分离。

先天性卵巢发育不全综合征，颈蹼，部分患者智力轻度低下。有的患者伴有心、肾、骨骼等先天畸形。病因：染色体组成为XO，单一的X染色体来自母亲，失去的X染色体由于父亲的精母细胞性染色体未分离造成的。Turner综合征

染色体数目变异2、以染色体组的形式成倍的增加或减少知识回顾Ⅱ号和Ⅱ号染色体是，Ⅲ号和Ⅳ号染色体是。同源染色体非同源染色体写出所有非同源染色体的集合？其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y这样的一组非同源染色体，称为一个染色体组Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

雄果蝇染色体图解XⅡⅢⅣYⅡⅢⅣXYⅡⅢⅣⅡⅢ1）一组非同源染色体2）染色体的形态、大小、功能各不相同3）含有该物种生长、发育、遗传、变异的全套遗传信息染色体组总结：一套形态、功能各不相同的非同源染色体

XYXX以染色体组的形式成倍的增加或减少YY

思维拓展染色体组数目的确定方法（1）根据“染色体形态”判断3个4个1个2个4个总结：细胞内形状大小相同（不区分颜色）的染色体有几条，就有几个染色体组。4个

ABC____个染色体组，____个染色体组，____个染色体组，每1个染色体组有___条每1个染色体组有____条每1个染色体组有____条322341快问快答

（2）根据“基因型”判断二个染色体组二个染色体组三个染色体组一个染色体组YyRrAABBDDAaaAABbDDABCD两个染色体组总结：控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组。根据“染色体数/染色体形态数”值——比值是几，即含几个染色体组。小技巧例：果蝇有8条染色体，4种形态，几个染色体组？2个

1.右图表示某植物正常体细胞的染色体组成，下列可能是该植物基因型的是()A．ABCd B．Aaaa C．AaBbCcDd D．AaaBbb2.母马体细胞中有两个染色体组，染色体数目为64条；公驴体细胞中也有两个染色体组，染色体数目为62条。则母马与公驴杂交后代骡的体细胞中的染色体数组数和染色体数目分别是（）A．两个染色体组、63条染色体B．四个染色体组、63条染色体C．两个染色体组、64条染色体D．四个染色体组、64条染色体课堂检测

单倍体、二倍体与多倍体体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体。例：人和野生马铃薯等生物。二倍体

减数分裂减数分裂受精作用减数分裂时同源染色体未分离，或姐妹染色单体未分离。三倍体减数分裂受精作用四倍体多倍体多倍体

体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体统称为多倍体。（多倍体在动物中极少见，植物中很常见）与二倍体植株相比，多倍体植株的特点有：①茎秆粗壮；②叶片、果实和种子都比较大；③糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。缺点：结实率低、生长发育迟缓多倍体形成的原因是什么？

多倍体形成的原因：1.二倍体减数分裂错误，形成具有两个染色体组的配子。2.二倍体的胚或幼苗的体细胞在有丝分裂时，染色体只复制不分离。复制继续有丝分裂四倍体如何形成多倍体呢？

人工诱导多倍体（多倍体育种）1.方法：低温诱导、秋水仙素处理用秋水仙素来来处理萌发的种子或幼苗，是目前最常用且最有效的方法。秋水仙素是从百合科植物秋水仙的种子和球