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以档案袋评价赋能高中英语写作教学：理论、实践与展望

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语教学的质量直接影响着学生未来的发展。而英语写作作为英语综合能力的重要体现，在高中英语教学中占据着举足轻重的地位。

《普通高中英语课程标准》明确指出，英语写作是语言技能的重要组成部分，要求学生能够根据不同的写作目的和体裁，运用恰当的语言知识和写作技巧，清晰、连贯地表达自己的思想和观点。从历年高考英语的题型分布来看，写作部分的分值比重通常较高，对学生的总成绩有着关键影响。例如，在全国卷中，英语写作的分值