- 1、本文档共13页,其中可免费阅读4页,需付费15金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
桥群文阅读教学设计将军
第一章桥——群文阅读教学设计的初衷与目标
1.教学设计的初衷
桥,作为连接两岸的重要建筑,不仅是物理空间上的连接,更是文化、经济、社会交流的纽带。在语文教学中,以“桥”为主题进行群文阅读教学设计,旨在通过不同文本的阅读,让学生深刻理解桥的多重含义,以及它在人类历史和文化中的重要地位。
在实际教学过程中,教师应引导学生从现实生活中的桥出发,探讨桥的功能、结构、美感以及桥所承载的文化意义。例如,可以组织学生参观附近的桥梁,拍摄桥梁照片,或邀请桥梁工程师进行讲座,让学生对桥有直观的认识和感受。
2.教学目标的确立
(1)知识与技能目标:
-学生能够理解桥的基本概念和
文档评论(0)