第四章 第四节 输血与血型（人教版七年级下册生物课后作业）.pptxVIP

第四单元生物圈中的人;一、选择题

1.健康成年人如果一次献血300～400毫升，其结果是（）

A.不影响健康B.有生命危险

C.生命活动有困难D.死亡

2.一个人一次失血量不超过下述哪个数值短期内可以恢复正常？（）

A.400毫升B.800毫升C.1000毫升D.2000毫升;3.我国实行无偿献血制度，作为一个健康的公民，应当积极参加无偿献血。下列符合献血要求的是（）

A.16周岁B.20周岁

C.60周岁D.只要有爱心，哪个年龄都不迟

4.每个健康公民都应该积极参加义务献血，通常一次献血量为

()

A.20～30毫升B.1000毫升

C.2000毫升D.200～400毫升;5.在ABO血型系统中，下面4种输血方案，最佳的是（）

A.AB型血患者接受其他各型健康人的血

B.O型血输给A型或B型血患者

C.O型血输给AB型血患者

D.AB型血输给AB型血患者

6.给严重贫血患者输血，最有效、最经济的是输入（）

A.全血B.浓缩的红细胞悬液

C.浓缩的血小板悬液D.血浆;7.2021年6月14日是第18个世界献血者日，世界卫生组织发布活动口号“献血，让世界继续跳动”，呼吁人们积极定期无偿献血，挽救他人生命。下列关于无偿献血的说法，正确的是（）

A.患者是A型血，我也是A型血，且很健康，可以为他献血

B.我的身体很强壮，可以把身体一半的血液献出

C.献血后丢失的血浆成分与血细胞不会再恢复

D.本着为他人着想的思想，所有人都可以献血;8.现代临床医学常根据病人病情的需要，有针对性地选用血液或某些血液成分输入病人体内。对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入()

A.血小板、全血、红细胞、血浆

B.血小板、红细胞、血浆、全血

C.血小板、血浆、红细胞、全血

D.血小板、红细胞、全血、血浆;9.小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小明输血，爸爸、妈妈、小明的血型可能是()

A.爸爸O型、妈妈AB型、小明B型

B.爸爸O型、妈妈A型、小明B型

C.爸爸AB型、妈妈O型、小明B型

D.爸爸AB型、妈妈O型、小明A型;10.某人因发生严重交通事故大量失血急需输血，经化验，该村民的血型为B型。下列有关叙述中，正确的是()

A.AB型血的人可为该人输血

B.若该人在废墟中时间较长，出现炎症，此时血液中白细胞会比红细胞多一些

C.紧急状况时，一个健康的O型血的成年人可以为其献血200毫升

D.该人经过输血治疗，血液总量恢复正常，此时血浆约占25%，是一种淡黄色的液体;二、非选择题

11.（读图理解）血型鉴定实验中，已知A型血会和B型血清发生凝聚现象，B型血会和A型血清发生凝聚现象，O型血会和两种血清发生凝聚现象，AB型血和两种血清都不会发生凝聚现象。现在有甲、乙、丙、丁四种未知血型的血液与A型、B型标准血清分别混合后，在显微镜下观察，鉴定结果如下图所示。;血液;（1）由图可知①②③④分别属于____________血、____________血、____________血、____________血。

（2）从理论上讲，作为受血者，甲可以接受____________血；作为供血者，甲不能输血给________________血的人。;（3）若乙因意外大量失血，可以大量输入的是____________血，情况紧急时可以缓慢地输入少量的__________________血。

（4）对于健康成年人来说，一次失血不超过____________毫升，所丧失的血浆成分与血细胞可以很快恢复正常。;12.（实验探究）为了便于学生更直观地理解不同血型的血液互输可能发生血液凝集现象，某科学兴趣小组设计了如下探究实验。

实验原理：模拟血液和模拟血清反应，有沉淀产生表示发生血液凝集现象。鲜橙汁中高维生素C会与牛奶中的蛋白质相遇,使蛋白质变性而凝固形成橙色沉淀；碘液与淀粉相遇会形成蓝色沉淀。;血液;;（1）该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验，这是一种____________实验。

（2）根据表2中的现象推论，表1中的①②③④处应分别填写____________、____________、____________、____________。

（3）从表2可知，输血时表1中①血液可以接受模拟血