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2024年大班健康领域活动方案7篇

要想写出全面的活动方案，一定要从多个角度进行思考，明确活动的目标之后，我们才能

将活动方案写得更加出色，下面是我为您分享的大班健康领域活动方案7篇，感谢您的参阅。

大班健康领域活动方案篇1

活动目的：

1、根据生活经验找出男女生不同的地方。

2、认识男女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所。

3、培养幼儿初步的性别意识。

活动准备：

1、男女标记。

2、门的道具2个。

3、男女孩和爸爸妈妈的图片(见幼儿用书)各1张

4、幼儿用书

活动过程：

一、以猜猜他是谁的游戏引入活动，激发幼儿学习兴趣。

(1)、教师：穿着一色衣服，_色裤子,一色鞋子小朋友是谁?一头发的小朋友是谁?(T立男

孩)

(2)、教师：穿着一色裙子，一色鞋子的小朋友是谁?一头发的小朋友是谁?(一位女孩)

二、匕徽男女生的不同

(1)教师：我们找到的这两位小朋友一位是男生，还有一位是?(幼儿答)

(2)打开幼儿用书，请幼J濯爸爸妈娼及男女生图片。孜师：男生和女生有什么不一样呢?

(3)幼儿观察并回答。

(4)教师小结：大部分男生的头发剪得比较短，女生可以扎辫子;男生夏天穿短裤，女生夏天

穿裙子;男生声音粗一些，女生声音细一点;男生站着小便，女生蹲着。

三、认识男女标记及用途

Q)分辨男、女生的标记。

教师：男女生有很多不一样的地方，这儿有两张标记你们看这张标记表示的是什么?那这

张呢？

(2)你们在什么地方见过这两种标记?(引导幼儿回忆生活经验。)

(3)教师引导幼儿小结:在更衣室、浴室卫生间都能见到这两种标记。

(4)教师：为什么在这些地方，男女生要分开房间呢?(鼓励幼儿大胆讲述)

(5)师生共同小结：男女生有很多地方不同，换衣服和上卫生间要分开是一种礼貌，也是一

种规定。从以前到现在，大家都在遵守这个规定，看清楚男女生标记再进入，千万不要弄错了。

四、情景练习。

情景一：教师引出公园内厕所的场景图片。这是公园里的公共厕所。厕所门上挂着标记，你

们看是什么(指给幼10场景，幼儿回答)现在请你们根据自己的性别选择对应的厕所，注意进门

的时候千万不要弄错了。

情景二：游泳池。

情景三：浴室.

五、结活动

大班健康领域活动方案篇2

活动由来及设计思路：

近一段时问，来园的孩子越来越少，有的家庭甚至不再送幼儿来，我向家长和孩子们询问不

来园的原因，他们告诉我怕感染甲流。看到长们对甲型流感的认识抱有恐慌的态度并影响着身边

的孩子，我设计”关于预防甲流”的系列活动，希望通过活动的开展，能够让家长和孩们客观地

认识甲流，减少对甲流的恐慌，并引导家长积极配合幼儿园好主动预防甲流的活动。

活动目标：

1、关注甲型流感给人们生活带来的变化，知道预防甲流和自我保的方法。

2、会用多种方法、多种形式让幼儿园里的伙伴和家长了解甲流的防方法，感受、体验关心

他人的自豪感。

活动准备：

关于甲流的新闻视频（自制）、各类色彩笔、宣传纸、照相机、涝六步法图片。

活动过程：

1、观看“新闻播报，引导幼儿讲述自己的想法和感受。

教师：看了刚才的新闻，你想说些什么？

幼儿：甲型流感是一种传染病，如果得了要马上去医院治疗。

幼儿：小朋友得了甲流不能再上幼儿园，要不会传染更多的小朋友

幼儿：甲流会发烧、流鼻涕、咳嗽。

幼儿：甲型