达标测试沪科版9年级下册期末试题及答案详解(全国通用).docxVIP

达标测试沪科版9年级下册期末试题及答案详解(全国通用).docx

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沪科版9年级下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、等边三角形、等腰三角形、矩形、菱形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的个数是()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

2、如图,从⊙O外一点P引圆的两条切线PA,PB,切点分别是A,B,若∠APB=60°,PA=5,则弦AB的长是()

A. B. C.5 D.5

3、如图,为正六边形边上一动点,点从点出发,沿六边形的边以1cm/s的速度按逆时针方向运动,运动到点停止.设点的运动时间为,以点、、为顶点的三角形的面积是,则下列图像能大致反映与的函数关系的是()

A. B.

C. D.

4、如图,点P是等边三角形ABC内一点,且PA=3,PB=4,PC=5,则∠APB的度数是().

A.90° B.100° C.120° D.150°

5、一个不透明的盒子里装有a个除颜色外完全相同的球,其中有6个白球,每次将球充分搅匀后,任意摸出1个球记下颜色然后再放回盒子里,通过如此大量重复试验,发现摸到白球的频率稳定在0.4左右,则a的值约为()

A.10 B.12 C.15 D.18

6、的边经过圆心,与圆相切于点,若,则的大小等于()

A. B. C. D.

7、下列事件中,是必然事件的是()

A.刚到车站,恰好有车进站

B.在一个仅装着白乒乓球的盒子中,摸出黄乒乓球

C.打开九年级上册数学教材,恰好是概率初步的内容

D.任意画一个三角形,其外角和是360°

8、扇形的半径扩大为原来的3倍,圆心角缩小为原来的,那么扇形的面积()

A.不变 B.面积扩大为原来的3倍

C.面积扩大为原来的9倍 D.面积缩小为原来的

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,正方形ABCD是边长为2,点E、F是AD边上的两个动点,且AE=DF,连接BE、CF,BE与对角线AC交于点G,连接DG交CF于点H,连接BH,则BH的最小值为_______.

2、到点的距离等于8厘米的点的轨迹是__.

3、如图,PA,PB是的切线,切点分别为A,B.若,,则AB的长为______.

4、如图,过⊙O外一点P,作射线PA,PB分别切⊙O于点A,B,,点C在劣弧AB上,过点C作⊙O的切线分别与PA,PB交于点D,E.则______度.

5、如图,将半径为的圆形纸片沿一条弦折叠,折叠后弧的中点与圆心重叠,则弦的长度为________.

6、在平面直角坐标系中,点,圆C与x轴相切于点A,过A作一条直线与圆交于A,B两点,AB中点为M,则OM的最大值为______.

7、《九章算术》是我国古代的数学名著,书中有这样的一个问题:“今有勾八步,股十五步,问勾中容圆径几何?”.其意思是:“如图,现有直角三角形,勾(短直角边)长为8步,股(长直角边)长为15步,问该直角三角形所能容纳的最大圆的直径是多少?”答:该直角三角形所能容纳的最大圆的直径是______步.

三、解答题(7小题,每小题0分,共计0分)

1、如图,在直角坐标平面内,已知点A的坐标(﹣2,0).

(1)图中点B的坐标是______;

(2)点B关于原点对称的点C的坐标是_____;点A关于y轴对称的点D的坐标是______;

(3)四边形ABDC的面积是______;

(4)在y轴上找一点F,使,那么点F的所有可能位置是______.

2、如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E在AC上,以AE为直径的⊙O经过点D.

(1)求证:

①BC是⊙O的切线;

②;

(2)若点F是劣弧AD的中点,且CE=3,试求阴影部分的面积.

3、如图,点A是外一点,过点A作出的一条切线.(使用尺规作图,作出一条即可,不要求写出作法,不要求证明,但要保留作图痕迹)

4、已知,P是直线AB上一动点(不与A,B重合),以P为直角顶点作等腰直角三角形PBD,点E是直线AD与△PBD的外接圆除点D以外的另一个交点,直线BE与直线PD相交于点F.

(1)如图,当点P在线段AB上运动时,若∠DBE=30°,PB=2,求DE的长;

(2)当点P在射线AB上运动时,试探求线段AB,PB,PF之间的数量关系,并给出证明.

5、随着课

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