第10课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第一课时课件-五年级道德与法治下册同步精品课堂系列.pptx

夺取抗日战争和人民解放战争的胜利;九一八事变和南京大屠杀;让我们来看一下这个地图，

你们知道这是哪里吗？;对于九一八事变，你们有听说过吗？它标志着什么呢？;1931年9月至1945年8月的14年间，日本帝国主义的铁蹄践踏了中国大地。山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的巨大灾难。;活动园;有谁能告诉我上面记录了什么呢？;这个碑记录了九一八事变的一些历史事实。我们要深入挖掘它的内容，理解东北人民在九一八事变后所经历的悲惨遭遇。;活动园;在聆听的过程中，请大家注意歌曲的歌词，感受其中传达的情感。我们要探讨一下，这首歌是否反映了九一八事变后东北人民的遭遇。;谁能分享一下你们对这首歌的感受？这首歌是否表达了东北人民在九一八事变后的遭遇？;我选择了最后这段话，因为我觉得自己最近对很多事情都有了更深的感受。;2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。结合下面的文字和图片，想一想，为什么要设立国家公祭日。;卢沟桥事变后，日本侵略者向中国发动全面进攻。1937年12月13日，南京失陷，为了摧毁中国人民的抵抗意志，达到迅速灭亡中国的目的，日本侵略者制造了长达六周的惨绝人寰的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮。南京大屠杀是人类历史上十分黑暗的一页。;在每个中国人心中，九一八事变、南京大屠杀都是最屈辱的记忆，它是民族的苦难、国家的灾难。我们要铭记历史，勿忘国耻，永保和平。;今天我们学到了很多关于九一八事变和南京大屠杀的历史知识。请同学们回想一下，你们对这些历史事件有了怎样的了解和感悟？;学习历史，不仅是为了了解过去，更是为了引导我们面对当下和未来。我们下节课将学习如何夺取抗日战争和人民解放战争的胜利，让我们共同期待。;谢谢观看！