2025年广西壮族自治区来宾市忻城县人事局事业单位工作人员公开招聘考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docxVIP

2025年广西壮族自治区来宾市忻城县人事局事业单位工作人员公开招聘考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docx

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2025年广西壮族自治区来宾市忻城县人事局事业单位工作人员公开招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、政府机关发放自然灾害救济金的行为属于()。

A.行政补偿

B.行政赔偿

C.行政奖励

D.行政给付

【答案】:D

【解析】该题目主要考查对不同行政行为概念的理解与区分。行政给付是指政府通过给予公民法人利益和便利等方式实现行政目的的活动,主要包括抚恤金、特定人员离退休金、社会救济福利金、自然灾害救济金及救济物资等。政府机关发放自然灾害救济金的行为符合行政给付的特征。行政补偿是指行政主体在管理国家和社会公共事务的过程中,因合法的行政行为给公民、法人或其他组织的合法权益造成了损失,由国家依法予以补偿的制度。行政赔偿是指行政主体违法实施行政行为,侵犯相对人合法权益造成损害时由国家承担的一种赔偿责任。行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进,充分调动和激发人们的积极性和创造性,依照法定条件和程序,对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人,给予物质的或精神的奖励的具体行政行为。所以题干描述的行为不属于行政补偿、行政赔偿和行政奖励。故答案是行政给付。

2、事业单位通常以()为主要发展取向,兼具社会和经济双重效益。

A.社会公益

B.人民利益

C.国家利益

D.单位利益

【答案】:A

【解析】事业单位是指国家为了社会公益目的,由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。它不是以盈利为目的,主要是为社会提供公共服务,满足社会公共需求,所以通常以社会公益为主要发展取向。虽然事业单位的活动也可能在一定程度上符合人民利益、国家利益,但社会公益更直接体现其本质属性和主要发展方向。而以单位利益为主要发展取向与事业单位的性质和宗旨相悖。所以应选以社会公益为主要发展取向。

3、“千教万教教人求真,千学万学学做真人;人为一大事来,做一大事去;捧着一颗心来,不带半根草去”。这是我国著名教育家()的名言,也是其为人类、为教育事业奉献一生的真实写照。

A.陶行知

B.蔡元培

C.梅贻琦

D.黄炎培

【答案】:A

【解析】该题主要考查对我国著名教育家名言及事迹的了解。“千教万教教人求真,千学万学学做真人;人为一大事来,做一大事去;捧着一颗心来,不带半根草去”体现了一位教育家对教育事业无私奉献、追求真理的精神。陶行知是中国著名教育家,提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育理念,一生致力于教育事业,积极推行平民教育,他的教育实践和理念充分体现了为教育事业无私奉献、教人求真学做真人的精神,与题干中的名言相契合,故描述为其名言和真实写照是合理的。蔡元培是中国近代著名教育家、思想家,曾任北京大学校长,主张“思想自由,兼容并包”,对中国近代教育和学术的发展起到了重要的推动作用,但题干名言并非他所说。梅贻琦是中国著名教育家,曾任清华大学校长,提出“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的著名论断,将清华大学建设成为了一所具有重要影响力的高等学府,题干名言也并非出自他。黄炎培是中国近现代爱国主义者和民主主义教育家,是中国职业教育的先驱,提倡“大职业教育主义”,题干名言同样不是他的表述。综上,题中名言是我国著名教育家陶行知的名言,也是他为人类、为教育事业奉献一生的真实写照。

4、下列人物中,性别不同于其他三项的是()。

A.舞象之年的小明

B.花信之年的小王

C.弱冠之年的小赵

D.而立之年的小刘

【答案】:B

【解析】本题可依据不同年龄称谓所对应的性别来判断。“舞象之年”是古代男子15至20岁的称谓,意味着该阶段的男性处于成童到成年的过渡时期。“弱冠之年”指的是男子20岁,在古代男子20岁时会行冠礼,表示已经成年。“而立之年”则是指人到了30岁,源于《论语·为政》“三十而立”,通常也是用于描述男性。因此,舞象之年、弱冠之年、而立之年所描述的人物性别均为男性。“花信之年”是指女子24岁,在古代是女子青春烂漫、容颜美好的时期,所以花信之年描述的人物性别为女性。综上,性别不同于其他选项的人物对应的是花信之年这一表述,正确答案应选择体现花信之年的选项。

5、下列关于价值规律的说法错误的是()。

A.价值规律可以避免社会资源浪费

B.价值规律可能阻碍科学技术进步

C.价值规律可以自发刺激生产力发展

D.价值规律能够自发调节社会收入分配

【答案】:A

【解析】价值规律在商品经济中具有重要作用。它能够自发刺激生产力发展,因为商品生产者为了在竞争中获得更多利益,会努力改进技术、提高劳动生产率,从而推动整个社会生产力的进步;也能够自发调节社会收入分配,在商品交换过程中,由于不同生产者的生产条件和劳动生产率不同,会导致他们在经济利益

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