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2024咸宁职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、古希腊以神话“木马人计”为雕塑题材的是（）。

A.掷铁饼者

B.拉奥孔

C.大卫

D.亚典娜女神

【答案】：B

【解析】本题主要考查对西方雕塑作品及其相关背景知识的了解。需明确各选项中雕塑作品的题材，从而判断哪一个是以神话“木马人计”为雕塑题材。“木马人计”是古希腊传说中希腊联军运用木马计攻陷特洛伊城的故事。《掷铁饼者》表现的是一名运动员在掷铁饼的瞬间，展现的是体育运动题材，并非以“木马人计”为雕塑题材。《拉奥孔》是古希腊雕塑家阿格桑德罗斯等创作于公元前一世纪的大理石群雕，描绘的是特洛伊战争时期，特洛伊祭司拉奥孔因警告特洛伊人不要将木马拖入城中，而被雅典娜派来的两条巨蛇咬死的场景，与“木马人计”题材相关。《大卫》是文艺复兴时期米开朗基罗的作品，大卫是圣经中的少年英雄，该雕塑表现的是大卫准备战斗的状态，其题材源于圣经故事，并非“木马人计”。《亚典娜女神》是对智慧与战争女神雅典娜的塑造，通常展现的是与女神相关的形象和象征意义，与“木马人计”题材无关。综上，以神话“木马人计”为雕塑题材的是拉奥孔。

2、下列财产中不得抵押的是（）。

A.股票

B.个人享有的房屋产权

C.企业所有的汽车

D.公立幼儿园的教学楼

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》相关规定，学校、幼儿园、医疗机构等为公益目的成立的非营利法人的教育设施、医疗卫生设施和其他公益设施不得抵押。公立幼儿园属于为公益目的成立的非营利法人，其教学楼作为教育设施，不得用于抵押。而股票，在符合相关规定和程序的情况下，可以进行权利质押相关操作；个人享有的房屋产权，只要产权清晰且不存在禁止抵押的情形，通常可以用于抵押；企业所有的汽车，企业作为所有权人，在满足法律和相关规定时，也能够将其用于抵押。所以不得抵押的财产是公立幼儿园的教学楼。

3、劳动者运用劳动资料作用于劳动对象，生产出具有使用价值的产品的过程称为（）。

A.实现商品价值过程

B.生产过程

C.商品生产过程

D.劳动过程

【答案】：D

【解析】该题主要考查对不同生产相关概念的理解。劳动者运用劳动资料作用于劳动对象，生产出具有使用价值的产品的过程，其核心是强调劳动这一行为以及产出使用价值的过程。实现商品价值过程主要关注的是商品价值的实现途径，如通过市场交换等方式让商品的价值得到体现，并非单纯描述生产具有使用价值产品的过程。生产过程范围较为宽泛，它可能包含了生产的各个环节和要素的组合，但没有突出“劳动者运用劳动资料作用于劳动对象”这一关键的劳动行为以及使用价值的生产。商品生产过程侧重于商品的生产，商品不仅具有使用价值还具有价值，其重点在于商品的属性以及生产商品的完整流程，而本题强调的是生产使用价值产品这一具体过程。劳动过程恰好精准地描述了劳动者借助劳动资料作用于劳动对象，进而生产出具有使用价值产品的过程，这与题目所描述的内容完全相符。所以答案是劳动过程。

4、秦末有一个名为季布的人，向来说话算数，信誉极高，很多人都与他结下了深厚的友谊。当时流传着这样一句谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺”。该材料主要体现了公民道德规范中的（）。

A.爱国守法

B.明礼诚信

C.团结友善

D.爱护公物

【答案】：B

【解析】该题描述的是季布说话算数、信誉高，体现出诚信的特质。公民道德规范中，爱国守法强调公民应热爱国家、遵守法律法规；团结友善侧重于人与人之间相互团结、友好相处；爱护公物主要针对对公共财物的保护。而明礼诚信包含文明礼貌和诚实守信，题干中季布说话算数、信誉高正契合明礼诚信中诚实守信这一要点，所以材料主要体现了公民道德规范中的明礼诚信。

5、下列不符合马斯洛需要层次理论特点的是（）。

A.强调需要与激励的关系

B.越低层次的需要满足的可能性越小

C.越高层次的需要实现的难度越大

D.需要层次由低到高逐渐升高

【答案】：B

【解析】马斯洛需要层次理论强调需要与激励的关系，当一个层次的需要得到满足后，会激励人们追求更高层次的需要。该理论认为需要层次由低到高逐渐升高，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。而且越高层次的需要，受到的主客观条件限制越多，实现的难度也就越大。然而，通常情况下，越低层次的需要越基础，满足的可能性是越大的，而不是越小。所以不符合马斯洛需要层次理论特点的描述是越低层次的需要满足的可能性越小。

6、下列关于剩余价值理论的说法不正确的是（）。

A.剩余价值理论是马克思的首创，是建立现代科学社会主义的重要依据

B.剩余价值理论阐明了资本主义雇佣劳动的本质，揭示了资本主义生产方式产生、发展和灭亡的规律

C.剩余价值理论阐明了无产阶级在资本主义制度中的地位和历史使命

D.剩余价值