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2024年教师招聘考试题库《教育法律法规》必看知识点带答案解析

一、《中华人民共和国教育法》知识点及解析

（一）教育法的地位与适用范围

《中华人民共和国教育法》是我国教育的根本大法，在我国教育法律法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。它适用于在中华人民共和国境内的各级各类教育。这意味着无论是学前教育、初等教育、中等教育还是高等教育，无论是公办学校还是民办学校，都要受到《教育法》的规范和约束。

例如，某民办幼儿园在招生过程中存在虚假宣传行为，这就违反了《教育法》中关于教育活动必须遵守国家法律法规、遵循诚实信用原则的规定。因为该幼儿园属于我国境内的学前教育机构，适用于《教育法》。

（二）教育基本制度

1.学校教育制度

我国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。学校的设立、变更和终止，必须按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。比如，一所新的职业高中想要设立，就需要向当地教育行政部门提出申请，经过严格的审核，符合办学条件和标准后，才能获得批准设立。

2.九年义务教育制度

国家实行九年义务教育制度，各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。若某家长以家庭经济困难为由，不让孩子接受义务教育，这就违反了《教育法》和《义务教育法》的相关规定。政府有责任帮助该家庭解决困难，保障孩子的受教育权利。

（三）教育者与受教育者的权利和义务

1.教师的权利和义务

教师享有教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权和进修培训权等权利。同时，教师要履行遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务等义务。例如，学校不能无故剥夺教师参加进修培训的权利，而教师也必须按照教学计划认真完成教学任务。

2.受教育者的权利和义务

受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书等权利。受教育者的义务包括遵守法律、法规；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务等。比如，学生有权利在学校使用图书馆的图书资料进行学习，同时也有义务遵守图书馆的规章制度。

二、《中华人民共和国教师法》知识点及解析

（一）教师的权利和义务

1.权利

-教育教学权：教师有权进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。这是教师最基本的权利，学校和其他教育机构不得非法干涉教师正常的教育教学活动。例如，教师可以根据教学内容和学生实际情况，自主选择合适的教学方法和教学手段。

-报酬待遇权：教师有权按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。若学校拖欠教师工资，就侵犯了教师的报酬待遇权。教师可以通过合法途径维护自己的权益。

2.义务

-遵纪守法义务：教师要遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。教师的言行举止对学生有着重要的影响，必须以身作则，遵守法律法规和道德规范。比如，教师不能在课堂上发表违法或违背道德的言论。

-教育教学义务：教师要贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。教师必须按照国家的教育要求，认真备课、授课，确保教学质量。

（二）教师资格制度

国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。教师资格分为幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格等。例如，想要成为一名小学教师，就需要具备相应的学历条件，通过教师资格考试和认定，才能获得小学教师资格证书。

（三）教师的考核与奖惩

学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。对于在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务等方面成绩优异的教师，应给予表彰、奖励；对于违反教师职业道德、教学失职等行为的教师，要给予相应的处分。

三、《中华人民共和国义务教育法》知识点及解析

（一）义务教育的性质与保障

1.性质

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。这意味着义务教育具有强制性、免费性和普及性的特点。强制性体现在适龄儿童、少年必须