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小学英语跨文化教学的案例研究——以D小学为例
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摘要
进入21世纪以后，随着科学技术的快速发展，经济日益趋于全球化，中国与其他国家的交往逐渐密切起来，这就导致对异国文化具有深刻理解力以及较强的跨文化交际能力的人才的需要越来越广泛。英语，作为一门国际语言，在人际交流中担任着至关重要的角色；当然，英语不仅包括语言文字本身，还包含语言文字背后悠久的历史、浓厚的文化内涵。语言和文化紧密联系，因此，英语作为一门语言类学科，英语教学目标的取向不仅只是语言和技能教育，更是对学生综合性的语言交际能力以及语言文化的理解和应用教育。在传统教学的影响下，培养学
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