核心素养下物理实践性 开放性作业的设计思维和关键突破.pdfVIP

年第期物理通报中学物理教学

20255

核心素养下物理实践性开放性作业的设计思维和关键突破*

郑晶晶

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上海市闵行区七宝文来学校上海

201101

陈凤玲

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华东师范大学第二附属中学闵行紫竹分校上海

200241

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收稿日期20240403

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摘要物理实践性开放性作业可以用于培养学生科学论证能力提升核心素养对核心素养下实践性开放

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性作业的设计思维进行研究确定作业设计的个环节移情感受界定目标创设情境作业原型测试迭代以液

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体电蚊香驱蚊器的电路为情境编制的物理实践性开放性作业为例阐述核心素养下物理实践性开放性作业设

计的关键突破点.

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关键词实践性开放性作业物理作业作业设计思维作业设计策略

1引言2物理实践性开放性作业的设计思维

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年月中共中央办公厅国务院办公厅印设计核心素养下物理实践性开放性作业是教

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发关于深化教育体制机制改革的意见以下简称师创造性生成的过程需要教师充分调查研究学生

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意见中明确提出要注重培养支撑终身发展适应现阶段的学习水平和发展需求理解物理学科核心

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时代要求的关键能力包括认知能力合作能力创素养的培育要求确定实践性开放性作业的育人目

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新能力和职业能力年月教育部颁布义标再从纷繁复杂的信息材料中提取有用的素材通

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