强化训练华东师大版8年级下册期末试题及参考答案详解【轻巧夺冠】.docxVIP

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  • 2025-05-17 发布于河南
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强化训练华东师大版8年级下册期末试题及参考答案详解【轻巧夺冠】.docx

华东师大版8年级下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,已知点是一次函数上的一个点,则下列判断正确的是()

A. B.y随x的增大而增大

C.当时, D.关于x的方程的解是

2、当时,直线与直线的交点在()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

3、下列函数中,y是x的一次函数的是()

A.y= B.y=﹣3x+1 C.y=2 D.y=x2+1

4、如图,平行四边形ABCD中,AD=5,AB=3,AE平分∠BAD交BC边于点E,则EC等于()

A.1 B.2 C.3 D.4

5、如图,在正方形ABCD中,,点E在对角线AC上,若,则CDE的面积为()

A.3 B.4 C.5 D.6

6、甲、乙两人在相同的条件下,各射靶10次,经过计算:甲、乙的平均数均是7,甲的方差是1.2,乙的方差是5.8,下列说法中不正确的是()

A.甲、乙射中的总环数相同 B.甲的成绩较稳定.

C.乙的成绩较稳定 D.乙的成绩波动较大.

7、下列函数中,属于正比例函数的是()

A. B. C. D.

8、我边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶,边防局迅速派出快艇B追赶(图1).图2中,分别表示两船相对于海岸的距离s(海里)与追赶时间t(分)之间的关系,下列说法错误的是().

A.快艇的速度比可疑船只的速度快0.3海里/分

B.5分钟时快艇和可疑船只的距离为3.5海里

C.若可疑船只一直匀速行驶,则它从海岸出发0.5小时后,快艇才出发追赶

D.当快艇出发分钟后追上可疑船只,此时离海岸海里

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、5在平面直角坐标系xOy中,对于点P(x,y),我们把点P(﹣y+1,x+1)叫做点P的伴随点.已知点A1的伴随点为A2,点A2的伴随点为A3,A3的伴随点为A4…,这样依次得到点A1,A2,A3,…,An,…,若点A1的坐标为(3,1),则点A3的坐标为__;若点A1的坐标为(a,b),且a,b均为整数,对于任意的正整数n,点An均在x轴上方,则点A1的坐标为__.

2、如图,翠屏公园有一块长为12m,宽为6m的长方形草坪,绿化部门计划在草坪中间修两条宽度均为2m的石子路(两条石子路的任何地方的水平宽度都是2m),剩余阴影区域计划种植鲜花,则种植鲜花的面积为______m2.

3、在平面直角坐标系xOy中,过点A(5,3)作y轴的平行线,与x轴交于点B,直线y=kx+b(k,b为常数,k≠0)经过点A且与x轴交于点C(9,0).我们称横、纵坐标都是整数的点为整点.

(1)记线段AB,BC,CA围成的区域(不含边界)为W.请你结合函数图象,则区域W内的整点个数为______;

(2)将直线y=kx+b向下平移n个单位(n≥0),若平移后的直线与线段AB,BC围成的区域(不含边界)存在整点,请结合图象写出n的取值范围______.

4、若,则__.

5、若点在x轴上,则m的值为______.

6、在平面直角坐标系中,已知一次函数的图象经过、两点,则________填“”“”或“

7、在平面直角坐标系中,点在第______象限

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、某公司以每吨200元的价格购进某种矿石原料300吨,用以生产甲、乙两种产品,生产1吨甲产品或1吨乙产品所需该矿石和煤原料的吨数如下表:

矿石

10

4

4

8

煤的价格为400元/吨,生产1吨甲产品除需原料费用外,还需其他费用400元,甲产品每吨售价4600元;生产1吨乙产品除原料费用外,还需其他费用500元,乙产品每吨售价5500元.现将该矿石原料全部用完,设生产甲产品x吨,乙产品m吨,公司获得的总利润为y元.

(1)写出m与x的关系式;

(2)写出y与x的函数关系式.(不要求写自变量的取值范围)

2、请根据学习“一次函数”时积累的经验和方研究函数的图象和性质,并解决问题.

(1)填空:

①当x=0时,;

②当x>0时,;

③当x<0时,;

(2)在平面直角坐标系中作出函数的图象;

(3)观察函数图象,写出关于这

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