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2010-2023历年吉林长春实验中学高三上期期中考试生物卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.图示为某20肽,其中含天门冬氨酸4个,分别位于第5、6、15、20位;肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是()

A.该20肽含有肽键数为20个

B.该20肽游离的氨基和羧基各为1个和5个

C.肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸18个

D.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽少4个

参考答案:D试题分析:该20肽是有20个氨基酸构成的一条肽链应含19个肽键,A错误。由于天门冬氨酸的R基上有羧基,所以该肽键游离的氨基至少1个,游离的羧基至少有4+1=5个,B错误。肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,完全作用后第6为氨基酸完全脱离多肽链,产生的多肽应该有19个,C错误。肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,肽酶Y完全作用后第5位和第20位氨基酸脱离肽键,每断开一个肽链增加1个氧原子,故增加4个氧,又因为第5号和第20号氨基酸脱离,每个氨基酸中有4个氧,共脱8个氧,所以总氧数少4个,D正确。

考点:本题考查蛋白质相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对信息分析应用能力。

2.图示绿色植物叶肉细胞中的两个代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物,下列有关说法错误的是()

A.过程①发生在细胞质基质中

B.①②过程中都产生[H]和ATP

C.③过程消耗ATP和[H]

D.④过程CO2的还原需要C5

参考答案:D试题分析:①为有氧呼吸第一阶段,②是有氧呼吸第二阶段,③是C3的还原过程,④是二氧化碳固定,

有氧呼吸第一阶段:C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量(在细胞质基质中)第二阶段:2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量(线粒体基质中)所以AB正确;C3的还原过程需要消耗光反应提供的ATP和[H],C正确。④表示二氧化碳固定,D错误。

考点:本题考查光合作用与呼吸作用相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

3.下列关于染色体结构变异和基因突变的主要区别,错误的是()

A.基因突变是DNA分子碱基对的增添、缺失或改变,而染色体结构变异是染色体的部分片段增加、缺失或替换等

B.原核生物和真核生物均可发生基因突变,而只有真核生物能发生染色体结构变异

C.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系,而染色体变异则无因果关系

D.两者都能改变生物的基因型

参考答案:C试题分析:基因突变是DNA分子碱基对的增添、缺失或改变,基因突变形成等位基因,能改变基因型,而染色体结构变异是染色体的部分片段增加、缺失或替换等,所以也能改变基因型,AD正确;只有真核生物有染色体,故染色体变异只存在于真核生物中,原核生物和真核生物都有基因,都能发生基因突变,C正确;

考点:本题考查变异相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

4.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,错误的是()

A.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验未能证明细菌的遗传物质是DNA

B.噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA

C.两个实验的设计思路都是分开研究DNA与蛋白质的作用

D.用35S标记T2噬菌体的DNA后侵染细菌,离心后放射性主要出现在沉淀物中

参考答案:D试题分析:用35S标记T2噬菌体的DNA后侵染细菌,离心后放射性主要出现在上清液中,选D

考点:本题考查人类对遗传物质的探索过程,意在考查学生能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

5.图示为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是()

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能

B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达

C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D.吞噬细胞的吞噬过程体现了细胞膜流动性的特点

参考答案:C试题分析:①过程凋亡诱导因子与膜受体特异性结合,表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能,A正确;细胞凋亡过程中凋亡相关基因表达,体现了基因的选择性表达,B正确;细胞凋亡是编程性死亡过程,②过程中凋亡细胞被吞噬是免疫系统清除凋亡细胞的过程,C错误;吞噬细胞发挥作用是通过膜的流动性完成的。D正确。

考点:本题考查细胞凋亡及清除的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

6.下列发现过程中,未运用假说—演绎法的是()

A.欧文顿提出膜由脂质组成

B.摩尔根证明基因位于染色体上

C.斯他林和贝利斯发现促胰液素实验

D.梅索森和斯塔尔运用同位素示踪技术证明DN

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