高考语文基础知识总复习精讲课件(考点透视+高考解密+技法点拨)专题十六-鉴赏古代诗歌的表达技巧.pptVIP

专题十六鉴赏古代诗歌的表达技巧

;古代诗歌的表达技巧一般包括修辞手法、表达方式、表现手法、结构方法等四个方面。从近几年全国高考试题来看，鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断作品所运用的各种表达技巧，并赏析其表情达意的作用和效果。;【例1】(2013·新课标全国Ⅱ卷)阅读下面这首宋诗，然后答复以下问题。

次韵雪后书事二首(其一)

朱熹

惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。

前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。

沉吟日落寒鸦起，却望柴荆单独回。;这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。

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解析：此题考查鉴赏文学作品表达技巧的能力，能力层级为D级。全诗并没有直接写“梅”，而是采用了衬托、渲染的手法来进行表现，如“前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开”就用大雪来对梅进行衬托。答复此题应该先答出所用手法，再具体分析这种手法是如何运用的，并指出这样写的作用。

答案：运用了衬托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的衬托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。;◎借题发挥：鉴赏诗歌的表达技巧，应先把握全诗所写的内容和所表达的思想感情，再联系所积累的诗歌常用技巧，从手法、运用、作用及效果等方面进行分析即可。;【例2】(2012·广东卷)阅读下面的诗歌，然后答复以下问题。

余杭四月

(元)白珽

四月余杭道，一晴生意繁。

朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。

水满船头滑，风轻袖影翻。

几家蚕事动，寂寂昼门关②。

注：①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。;诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。

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解析：此题主要考查分析理解诗歌中表达出来的表现手法，能力层级为D级。颔联对仗工整，色彩映衬，采用意象叠加的名词组合方式，绘声绘色地描写了乡村安乐的田园生活。

答案：①颔联运用了映???(衬托、比照、衬托、渲染)的表现手法，“朱樱青豆酒”既从视觉上写“朱”和“青”之色彩，又从嗅觉写酒的香味。“绿草白鹅村”从视觉写草之绿，鹅之白，白绿相衬，颜色明丽喜人，衬托出四月乡间清新独特的风貌，;传达出诗人愉悦闲适之情。②颔联运用了名词组合的方法，巧妙地将樱桃、豆、草、鹅等乡间的独特物象排列在一起，勾勒出一幅春意盎然的乡村图景，传达出诗人愉悦而闲适的情怀。〔答复出一点即可〕

◎借题发挥：考生要熟练掌握诗歌鉴赏中的各种表达技巧，答题时准确指出用了何种手法，并结合原诗分析答出此手法的表达作用及效果。解题步骤：①准确指出用了何种手法。②结合诗句阐释这种手法是怎样运用的。③此手法表达了诗人怎样的感情，有怎样的表达效果。;【例3】(2011·江苏卷)阅读下面这首诗，答复以下问题。

春日秦国怀古

(唐)周朴①

荒郊一望欲销魂②，泾水萦纡③傍远村。

牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。

云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。

数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。

注：①周朴(？—878)，字太朴，吴兴(今属浙江)人。②销魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。;你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？

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解析：这是一首怀古诗，诗的前六句描绘眼前之景，后两句表达了怀古伤今之情。在写作技巧上采用了触景生情、寓情于景、写哀景抒哀情的手法，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。

答案：(答案要点)①触景生情。②寓情于景。③写哀景抒哀情。;◎借题发挥：诗歌的关键是情、景的关系，这是解开诗歌意境和感情的钥匙。诗人缘情写景，景随情迁。要准确答题，必须熟悉常用的一些抒情手法。以景衬情是最常见的一种景与情的关系，主要手法有以喜景衬喜情，以哀景衬哀情，以乐景衬哀情，以哀景衬喜情。答题时先要给出一个名目，然后再结合诗句指出用什么景衬什么情，最后指出表达效果，创造了什么样的意境，衬托了什么样的感情，表达了什么样的思想。

;诗歌的表达技巧是一个很宽泛的概念，从高考命题情况看，一切用以提高诗歌表达效果的方法都在考查之列。

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