高一通用技术-第三章怎样进行设计第四节怎样挑选材料教学课件-粤教版.pptVIP

高一通用技术-第三章怎样进行设计第四节怎样挑选材料教学课件-粤教版.ppt

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第四节怎样挑选材料

案例:

展示两件学生作品:可折叠的便携小书架和抽屉式小书柜。

问题:这两件作品是由什么材料制作的?

所以根据设计对象和现有条件挑选材料是确定设计方案的第二步。材料对产品的质量、本钱、价格、市场定位有重要的影响。

一、材料的分类

天然材料

金属材料

化学材料

复合材料

新材料

优点:平安无公害、人们喜欢

缺点:破坏自然

优点:机械性好,容易加工,可大量生产

缺点:生产消耗大量的能源,会产生废水、废气等污染环境

优点:耐用性好可大量生产

缺点:会产生有毒的物质,也会污染环境

优点:克服单一材料的某些缺陷.结合多种优良性能

缺点:制造困难.

具有特殊性质和性能的材料

材料的特性

塑性指固态材料保持形态的特性

弹性指固态材料恢复形状的特性

耐腐蚀性指材料化学性能稳定的特性

其他特性光学特性、放射性、硬度特性

二、标准件与元器件

〔1〕标准件

有统一的形状、尺寸、公差和技术要求等的零件

〔2〕元器件

在电子和电器产品中,因某一功能部件被广泛、大量使用,人们出于使用方便、简化制作过程和节约本钱的需求,单独设计和生产了这种零部件。

三、材料选择与资源保护

坚持适宜、合理的原那么

多项选择择元器件和标准件,有利于资源的保护。但要把握好“度”。过多使用元器件和标准件会使产品缺乏个性。

选取再生、可再生和储藏量丰富的资源,尽可能不选取或少选取不再生、再生周期长的资源和稀有资源。

第五节技术试验

概念:从技术的角度对材料、元器件及整机进行测试和检验

作用:获得数据、性能、曲线、图表等信息材料是设计和设计优化的重要依据.是技术变革、技术创造、科学探究的重要途径

一、技术实验的方法和步骤

方法:实物试验、比照试验、模拟试验、计算机仿真试验

步骤:确定试验的目的和对象

确定试验的方法、手段和环境条件

选定技术实验的工具、仪表、仪器

确定参加技术试验的组成人员、分工和负责人

进行技术试验

写出分析总结报告

二、实验的种类

按专业来分:力学试验、电学试验、光学试验.

按行业来分:工业试验、农业试验、医药试验和武器试验

按目的来分:性能和功能试验、优化和老化试验、环境适应和破坏性实验

按试验对象来分:材料、元件、整机试验

按试验阶段分:小试、中试和应用试验

材料性能试验

高温持久性能试验

平安帽冲击吸收性能试验

性能试验:通过改变所给的条件,测量试验对象的状态变化并分析其原因,明确试验对象的性能或故障。

全球鹰无人侦察机信息试验

信息试验:通过测量、采集、识别和处理信息来影响试验效果。

风扇在无霜冰箱上的性能优化试验

优化试验:对试验对象进行条件优化或条件组合。

预测试验:通过试验,预测被试对象状态的变化及产生的后果。

天气预报——台风‘安吉尔’登陆预报

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