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以滁州学院为例探索大学生素质拓展计划的完善与进阶

一、引言

1.1研究背景与意义

在素质教育全面推进的大背景下，提升大学生综合素质成为高等教育的核心任务之一。大学生素质拓展计划作为高校素质教育的重要组成部分，旨在通过整合教学主渠道外的各类活动与项目，从思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等多个维度，引导和助力大学生完善智能结构，实现全面成长成才。该计划自实施以来，在众多高校中引起了广泛关注与积极响应，为培养适应新时代需求的高素质人才提供了有力支持。

滁州学院积极响应国家素质教育号召，大力推行大学生素质拓展计划。通过一系列