辽宁省大连市瓦房店市2024-2025学年九年级下学期4月月考语文试题（解析版）.pdfVIP

2024—2025学年度第二学期

九年级语文练习

2025.4

注意事项：

1.请在答题卡上作答，在卷上作答无效。

2.本卷共23道题，卷满分120分。考时间150分钟。

一、积累与运用（17分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.歌谣(yao)坝刻(qing)真芋(zhi)无精打彩c（ai）

B.隐匿(ni)凝视(ning)涉猎(she)开卷有益j（uan）

C循记(dian)修懦(que)量仰(jing)不屑置辨b（An）

D.瘦削(xiao)契合q（i）要决j（u9吹毛求疵c（T）

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查字音字形。

A.坝刻q（ing）qing,无精打彩无精打采；

C.修懦q（u3）——qie,不屑置辨——不屑置辩；

D蹲削x（io）——xue,要决——要诀；

故选B。

2.依次填入下列语段横线处的词语号恰当的一项是（）

风筝是中国民间工艺美术的代表之一，凝结着劳动人民的智慧，着中华民族的生活理想与审美

追求。不同地方的风筝,形成了不同流派和风格。哪种流派的风筝，都是技术与艺术融合

的产物，折射出手工艺人强大的创造力。在有限的时间内，风筝不仅展现了结构美、绘画美、运动美，更

出深厚的人文底蕴。

A.反映平分秋色无论显露

B.反应平分秋色尽管彰显

C.反映各有千秋无论彰显

D.反应各有千秋尽管显露

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查词语运用。

反映：把情况或意见等向上级转达、报告，比喻把客观事物的实质表现或显示出来。

反应：机体受到刺激后引发的活动。

根据语境，这里指风筝能够展示、展现出中华民族的生活理想与审美追求，和机体的活动无关，第一空填：

反映。

平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。

各有千秋：各有各的存在的价值。比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特。

根据语境，指不同地方的风筝是各有各自的特，这里的“不同地方”是指多个地方，不是两个地方，而且

不存在比较关系，第二空填：各有千秋。

“无论……都……”表条件关系，“尽管”一般和“却、可是、但”等词语搭配，表转折关系；

“哪种流派的风筝”与“都是技术与艺术融合的产物，折射出手工艺人强大的创造力”是条件关系，根据

语境，第三空用“无论”合适。

显露：明白直截；明显暴露。它侧重于通过努力或主动行为表现出来，通常用于描述原本隐藏的事物被揭示

出来。

彰显：是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思，它侧重于无意间体现出某种品质或风尚，通常用于描述积

极、正面的特质。

根据语境，这里和“人文底蕴”相关，是积极的、正面的特质，故第四空填：彰显。

故选C。

3.下列各项中分析正确的一项是（）

①初夏为墨，淡得轻；执笔人间，美得甚。②立夏时节，万物正以最美的姿态，出席夏日开幕式。③

春日是良辰，夏日亦是佳期，二十四节气，每个都逑：?④多少年来，我们听从着节令的脚步，顺势

而为，应季而耕，不误农时，破中方丰。⑤如今，它是“中国式浪漫”最美妙的一笔，也是流淌在每个中

国人基因里的文化自信。

A.“夏日开幕式”“独一无二”“时和岁丰”三个短语的结构类型是各不相同的。

B.“它有四时代序的天地之美，也是时间长河里的中国智慧”这句话适合接在句②后。

C.句④是病句，修改方法是把“我们听从着节令的脚步”中的“听从”