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“班级打卡榜”激活学生主动性

上篇推文小强老师在节后召开了“2021，破圈逐梦”的主题班会，是不是就高枕无忧了呢？如果真是这样，那做班主任也太轻松了啊！今天，我再把压箱底的一个小妙招告诉大家，通过“班级打卡榜”激活学生的主动性，让期末冲刺拥有内驱力，开开心心备考，欢欢喜喜过年哈。

【打卡准备】以上一次考试成绩或某重要节点为依托，分别找每位同学进行沟通，诚恳的说出班级现状和未来期望，并很自然征询他们的打卡挑战意愿登记在调查表上，结果发现几乎所有同学都表示愿意尝试。这一环节虽然非常辛苦但是至关重要，走心的交流最打动人，一对一的沟通更能表达你的重视态度。

【打卡内容】315班根据班情制定了“早到”“内务”“作业”三部分内容。

1.以周为单位：早到打卡（根据班情制定时间点，值日班干负责登记）；宿舍内务文明之花打卡（包括各类扣分统计，纪律委员负责登记）；作业完成率打卡（各科作业检查登记，科代表负责）。

2.段位设计：每周未完成打卡次数超过3次为青铜；1-3次为白银；通关为黄金；连续通关4周为王者。

3.奖励设计：每周班会为节点，由学习委员汇总打卡结果，公布学生段位。黄金和白银段位获得食物奖励，黄金奖品比白银要高一些，而青铜段位则没有奖励。四周后，则对通关“王者”进行表彰和重奖。

【定做打卡榜】找到广告公司印刷打卡板，根据班名“珠峰班”确定卡片背景为珠峰，段位则设计成金字塔式，体现出挑战的内涵