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2024信阳职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、加强和创新社会管理的根本方法是（）。

A.统筹兼顾

B.舆论引导

C.科技支撑

D.政策完善

【答案】：A

【解析】加强和创新社会管理需要综合考虑社会各方面的利益和发展，而统筹兼顾正是强调要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方，能够全面系统地处理好社会管理中的各种关系和问题，使社会各方面的利益得到平衡和协调，从而实现社会管理的目标。而舆论引导主要侧重于通过信息传播影响公众舆论，科技支撑侧重于利用科技手段提升管理效率和水平，政策完善侧重于对政策进行修订和优化，它们虽然都是加强和创新社会管理的重要方面，但都不具有统筹兼顾那种全面性和根本性的作用，不能作为加强和创新社会管理的根本方法。所以正确答案是统筹兼顾。

2、老师为激发和保持学生学习动机，开展一系列学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，但意料之外的是，学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明，教育

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能，又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐形功能

【答案】：D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能，正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能，显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，这是符合老师开展活动预期的积极结果，属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的，且是不利于学生发展的消极影响，属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能。

3、在完成高度保密和紧急任务时，不宜采用的领导方式是（）。

A.说服方式

B.激励方式

C.示范方式

D.强制方式

【答案】：A

【解析】完成高度保密和紧急任务时，需要迅速有效地传达指令并确保执行。说服方式注重通过讲道理、摆事实来让下属接受任务安排，这一过程往往需要花费较多时间进行沟通和交流，可能会延误紧急任务的执行时机。并且在高度保密任务中，过多的说服过程可能会导致信息的泄露。而激励方式可以激发下属的积极性和主动性，使其更高效投入任务；示范方式能让下属直观了解任务执行方法，加快任务完成；强制方式能保证指令迅速传达和执行，在紧急情况中能确保任务按要求推进。所以完成高度保密和紧急任务时不宜采用的领导方式是说服方式。

4、在地方实行三司分权的皇帝是（）。

A.明成祖

B.明英宗

C.明太祖

D.明宪宗

【答案】：C

【解析】本题可根据明朝各位皇帝在位时的政治举措，来判断在地方实行三司分权的皇帝。明成祖朱棣主要的政治举措包括迁都北京、设立东厂等，加强了北方的防御和中央对全国的控制，但并未在地方实行三司分权。明英宗朱祁镇在位期间，政治上有一些变动，但也没有推行在地方实行三司分权的政策。明太祖朱元璋为了加强中央集权，在地方废除行中书省，设立承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司，分管民政、军政和司法，合称“三司”。三司分权，相互牵制，大权统归中央，所以明太祖朱元璋在地方实行了三司分权。明宪宗朱见深在位期间，主要是对一些政治积弊进行了一定程度的整顿，但并非是在地方实行三司分权的皇帝。综上，在地方实行三司分权的皇帝是明太祖。

5、公文行文关系中，下列主体之间构成隶属关系的是（）。

A.国务院和X省人民政府

B.X大学和X市文体局

C.X市财政局和X市人民医院

D.XX省财政厅和X市人民政府

【答案】：A

【解析】隶属关系是指同一系统中的上下级机关之间的领导与被领导关系。国务院是我国最高国家行政机关，X省人民政府是地方行政机关，国务院领导和管理地方各级人民政府的工作，所以国务院和X省人民政府构成隶属关系。X大学是教育机构，X市文体局是政府职能部门，二者分属不同系统，不存在隶属关系。X市财政局是政府财政管理部门，X市人民医院是事业单位，它们属于不同的性质和职能范畴，不存在隶属关系。XX省财政厅是省级财政部门，X市人民政府是地方行政机关，省财政厅与市人民政府并非直接的上下级隶属关系。综上，构成隶属关系的是国务院和X省人民政府。

6、“抑扬顿挫”描述的是声音的（）

A.音色

B.音调

C.响度

D.音频

【答案】：B

【解析】“抑扬顿挫”重点强调声音的高低起伏变化。音色是指声音的特色，不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，它与声音的高低变化并无直接关联；音调是指声音的高低，与发声体振动