2025下半年幼儿教师资格《保教知识与能力》练习题(+答案).docxVIP

2025下半年幼儿教师资格《保教知识与能力》练习题(+答案)

一、单项选择题（每题3分，共30分）

1.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）。

A.停止活动，冷敷扭伤处

B.停止活动，热敷扭伤处

C.按摩扭伤处，继续活动

D.清洁扭伤处，继续活动

答案：A

解析：幼儿在户外活动中扭伤后，应立即停止活动，避免进一步损伤。在扭伤初期（24小时内），应进行冷敷，冷敷可以使血管收缩，减少局部充血，降低组织温度，起到止血、消肿、镇痛的作用。热敷一般在扭伤24小时后进行，此时热敷可促进血液循环，加速淤血的吸收。按摩也不适合在扭伤初期进行，会加重肿胀和疼痛。所以本题选A。

2.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。

A.个性的发展

B.情感的发展

C.社会认知的发展

D.感觉的发展

答案：A

解析：个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合。幼儿意识到自己和他人一样都有情感、动机和想法，这是对自我和他人的一种认知，体现了自我意识的发展，而自我意识是个性的重要组成部分。情感发展主要侧重于幼儿情绪情感的表达、体验和调节等方面；社会认知发展更强调幼儿对社会规则、社会角色等的认知；感觉发展主要涉及视觉、听觉、触觉等感觉器官的发展。所以本题选A。

3.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

答案：B

解析：结构游戏是幼儿利用各种不同的结构材料，如积木、积塑、沙、雪等，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏。表演游戏是幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏；角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏；规则游戏是指儿童按照一定的规则进行的、带有竞赛性质的游戏。所以本题选B。

4.班杜拉的社会认知理论认为（）。

A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享

B.操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式

C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善

D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施

答案：A

解析：班杜拉的社会认知理论强调观察学习的重要性。观察学习是指个体通过观察他人（榜样）的行为及其结果而习得新行为的过程。儿童通过观察和模仿身边人的行为来学会分享，符合班杜拉的观察学习理论。操作性条件反射强调行为的后果对行为的影响；“儿童天性本善”是一种人性论观点，并非班杜拉理论的内容；虽然成人的奖惩措施可能会影响儿童的行为，但这不是班杜拉社会认知理论所强调的重点。所以本题选A。

5.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（）。

A.观察法

B.作品分析法

C.档案袋评价法

D.实验法

答案：B

解析：作品分析法是指通过分析幼儿的作品（如绘画、手工、日记等）来了解幼儿的心理特点和发展水平的方法。教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展，就是运用了作品分析法。观察法是指研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关资料的方法；档案袋评价法是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就；实验法是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育现象之间的因果关系的研究方法。所以本题选B。

6.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况可能是（）。

A.急性肠胃炎

B.异物落入气管

C.急性喉炎

D.支气管哮喘

答案：B

解析：当异物落入气管时，会导致气管部分或完全堵塞，从而引起剧烈呛咳、呼吸困难、面色青紫等症状。急性肠胃炎主要表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化系统症状；急性喉炎主要表现为声音嘶哑、犬吠样咳嗽、吸气性喉鸣等；支气管哮喘主要表现为反复发作的喘息、气促、胸闷或咳嗽等症状，多在夜间或凌晨发作或加剧。所以本题选B。

7.幼儿学习的基础是（）。

A.直接经验

B.课堂学习

C.间接经验

D.理解记忆

答案：A

解析：幼儿的思维具有直观形象性，他们主要通过感知、操作等方式来认识世界，获得直接经验。直接经验是幼儿学习的基础，幼儿在亲身体验和实际操作中能够更好地理解和掌握知识。课堂学习对于幼儿来说并不是主要的学习方式；间接经验是在直接经验的基础上获得的，对幼儿来说相对较难理解；幼儿的记忆以无意记忆、形象记忆为主，理解记忆能力相对较弱。所以本题选A。

8.幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（）。

A.表演性符号

B.工具