冀教版五年级上册数学精品教学课件 第4单元 4.1简单随机现象和等可能性.pptVIP

习题课件·冀教版数学五年级上册第四单元可能性第1课时简单随机现象和等可能性1.填空。(1)周一是华华、蓝蓝和天天做值日，他们想通过抽卡片的形式确定值日任务。3张卡片上分别写着拖地、扫地和倒垃圾。华华第一个抽卡片，可能会有()种情况，她抽到的可能是()、()或()。知识点1认识随机现象和等可能性3拖地扫地倒垃圾(2)有1、2、3、4四张数字卡片，任意摸一张，摸出的数可能是奇数，也可能是偶数，摸到这两种数的可能性是()的。相等2.填空。(1)同同制作了一个正方体，六个面分别标上木头人、抠糖饼、拔河、弹珠、猜谜语、丢沙包，抛掷这个正方体，有()种可能结果。知识点2判断随机现象发生的结果点拨：六个面分别标着6种不同的游戏，因此有6种可能结果。6(2)从一副扑克牌中取出黑桃和红桃两种花色，从中任取一张，按点数分，有()种可能结果，按花色分，有()种可能结果。点拨：点数有A到K共13种，花色有黑桃、红桃共2种。1323.任意摸出一个球。知识点2用“一定”“可能”和“不可能”描述事件(1)不可能摸出黄球的是()号箱。

(2)可能摸出白球的是()号箱。

(3)一定摸出黄球的是()号箱。③点拨：③号箱里没有黄球，不可能摸出黄球。点拨：①号箱里除了白球还有黄球，可能摸出白球。①点拨：②号箱里全都是黄球，一定摸出黄球。②4.(易错题)盒子中有2个红球、3个蓝球、1个白球，任意拿出4个球，一定有什么颜色的球？提升点1利用可能性的特点解题点拨：因为红球和白球的总个数是3，任意拿出4个球，从最不利的情况考虑，拿出2个红球和1个白球，那么再拿一个，一定是蓝球。蓝色。5.(开放题)按要求涂色。(1)从①号箱子里任意摸出一个球，摸到的球的颜色有4种可能结果。提升点2根据描述的可能性涂色(2)从②号箱子里任意摸出一个球，摸到黄球与红球的可能性相等。点拨：(1)涂4种不同的颜色，每种1个即可，涂法不唯一。(2)涂黄色和红色的球数相等即可，涂法不唯一。6.荣老师在三个纸盒上分别贴上标签“一蓝一黄”“两蓝”和“两黄”，纸盒内分别装着两个蓝球、两个黄球、一蓝一黄两个球(球除颜色外完全相同)，但是标签全贴错了，荣老师要求梦梦只能从其中一个纸盒里摸出一个球，然后就说出这三个纸盒里分别装的是什么颜色的球。梦梦该怎样摸球？如何判断？点拨：“标签全贴错了”是一个重要条件，从贴“一蓝一黄”的纸盒入手，这个纸盒里装的球一定不是一蓝一黄两个球，这个纸盒里装的要么是两个蓝球，要么是两个黄球。梦梦从贴“一蓝一黄”的纸盒里摸出一个球，根据其颜色就能判断出这三个纸盒里分别装的是什么颜色的球。从贴“一蓝一黄”的纸盒里摸出一个球：(1)如果是蓝球，这个纸盒里装的就是两个蓝球；则贴“两黄”的纸盒里装的是一个蓝球和一个黄球，贴“两蓝”的纸盒里装的是两个黄球；(2)如果是黄球，这个纸盒里装的就是两个黄球，则贴“两蓝”的纸盒里装的是一个蓝球和一个黄球，贴“两黄”的纸盒里装的是两个蓝球。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。