小学数学5年级下-第1讲 数字谜中的最值(教师版).pdfVIP

第1讲数字谜中的最值

一、寻找蛛丝马迹

练习1

将数字，，，，填入下面竖式中加数的位置，则结果的最大值和最小值分别为多少？

+

【答案】最大值，最小值．

【解析】极端分析，最大值为，最小值为．

【标注】【拓展思维】加法竖式谜

练习2

在下图的算式中填入至各一次，使算式成立．算式结果的四位数最小可能和最大可能之差

是．

【答案】

【解析】考虑加数与和的各位数字和．进位次数，

又这个数分别是，因此它们的和为．于是进位次数)．那

么进位次数只能为或，或．

1

(1)若，那么只发生一次进位，那么必然发生在百位．进位次，那么只有

，否则算式中会有重复数字．尝试可得或．

(2)若，那么发生三次进位．此时能组成的最小的和数是，我们可以找到

；能组成的最大和数是，无解，我们考虑次大的．我们可以找到

综上，最小和为；最大和为．所以两种情况之差为．

【标注】【拓展思维】竖式数字谜的最值

练习3

将数字不重复的填入下面竖式中减数与被减数的位置，则结果的最大值是多少？

【答案】．

【解析】极端分析：最大值为.（附最小值为

）．

【标注】【拓展思维】减法竖式谜

练习4

在下面乘法竖式的每个方格中填入一个数字，使算式成立．那么，乘积的最大值等于．

2

【答案】

【解析】题中乘法算式中，加法部分分析不会进位，

则，中，

而，

则，，．

所以．

【标注】【拓展思维】乘法竖式谜

练习5

在下面除法竖式的每个方框中填入适当的数字，使竖式成立，并使商尽量的大．那么，商的最大值

是.

3

【答案】

【解析】首先商的十位是.商要大则除数要尽量小首先商