人教 九年级 语文 上册 第2单元《10.精神的三间小屋 第1课时》课件.ppt

字词知识速查（）（倘若）tǎng倘（）（徜徉）cháng徜（）（潦草）liáo潦（）（嘹亮）liáo嘹（）（眼花缭乱）liáo缭*我们生活的世界，按常规来看，可以被称之为三维空间。空间如此广阔，时间如此漫长，不是我们这些弱小的生命体能够体会得到的。但是，我们人类除了拥有空间感之外，还拥有精神，它能够穿越一切空间和时间，造就一种永恒的力量。那么，人的精神是如何发挥这种作用的呢？那就必须要给人的精神活动以空间。今天我们就来学习毕淑敏的《精神的三间小屋》。导入10精神的三间小屋第一课时学习目标12比喻作用分析法（中考占2—3分）（⑧?段）阅读方法对比作用分析法（中考占2—3分）（?段）学习目标12选材立意：取材于自我修养。写作目标谋篇布局：过渡[③⑤段]34表现手法：类比[③段]对比[⑧??段]遣词造句：引用[①②段]排比[①⑧???段]比喻[⑥⑧??段]拟人[?段]毕淑敏，女，1952年生于新疆，作家，1987年发表处女作小说《昆仑殇》。代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》，短篇小说集《白杨木鼻子》，散文集《提醒幸福》等。作者简介预习资料速查文体知识预习资料速查说理散文概念既有形散神聚的散文特点，又有一定议论说理特色的散文。特点往往拥有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、议论等方式来表达自己的观点，也有人叫它哲理散文。理中含情，情中有理，意蕴深广，给人以哲理的启示和情感的熏陶。1.广袤（）：开阔，广阔。广，从东到西的长度。袤，从南到北的长度。2.积攒（）：一点儿一点儿地聚集。3.宽宥（）：宽恕，原谅。4.游弋（）：在水中游动。5.困厄（）：（处境）艰难窘迫。6.濡养：滋养。mào字词知识速查读读写写字形易错，注意写法。·zǎnyòuyìè音、形易错。·音、形易错，注意声调，注意写法。·生僻字，注意写法。·7.麾（）下：将旗之下，文中指手下、手中。8.嘟囔（）：连续不断地自言自语。9.灰烬（）：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。10.自惭形秽（）：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。11.间不容发（）：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。字词知识速查huī注意字音、字形。·音、形易错，中考高频字！·dūnangjìnhuìjiānbùróngfà读一声哟！·12.金戈（）铁马：金属制的戈，披铁甲的战马，借指威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯。13.形销骨立：形容身体极其消瘦。14.抽丝剥（）茧：形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。15.鸠（）占鹊巢：也作“鹊巢鸠占”，语出《诗·召南·鹊巢》：“维鹊有巢，维鸠居之。”后用来比喻强占他人的居所。gē字词知识速查bōjiū字形易错，注意部首。·注意字音，是多音字。·16.李代桃僵：语出古乐府《鸡鸣》：“桃生露井上，李树生桃旁。虫来啮桃根，李树代桃僵。树木身相代，兄弟还相忘。”意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。17.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。彰，显著。18.可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。字词知识速查字形易错，右边是“卩”。·意思要记清，中考高频成语。注释中的生难字词字词知识速查字音易错，注意声母。·1.轻觑（）：轻视，小看。2.坍塌（）：倒塌，崩塌。3.窗棂（）：窗格子。4.矗立（）：高耸地立着。qùtāntālíngchùlì字音易错。·字音易错，注意韵母。·形近字字词知识速查（）（僵硬）jiāng僵（）（边疆）jiāng疆（）（游弋）yì弋（）（干戈）gē戈（）（峥嵘）zhēng峥（）（铮铮作响）zhēng铮*