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几何图形;学习目标:;多姿多彩;第4页;第5页;第6页;第7页;观察我们周围世界,就会发觉建筑物形状千姿百态,古埃及金字塔,法国凯旋门,中国故宫与长城,这些千姿百态建筑物美化了我们生活空间,同时也带给我们许多遐想:建筑师是怎样设计创造呢?这其中蕴涵着许多相关图形知识。本章我们将认识一些基本平面图形和立体图形。;
;小学阶段,我们已经初步认识了长方体、正方体、圆柱、球、点、线段、三角形、四边形等,它们都是从各式各样物体外形中抽象出来图形,我们把这种图形统称为几何图形。;你能把以下几何图形分成两类吗?;请同学们在小组里讨论一下是怎样分类呢,能说说你想法吗?;有些几何图形各个部分不都在同一平面内,它们是立体图形,比如,长方体、圆柱、圆锥、球等。;观察下面左边图形,它们与右边那种立体图形对应?;;请各小组同学利用一张纸自己动手折叠出一个长方体,感受一下立体图形。有几个折法?;说一说;连一连:把下列图中立方体图形与它们对应名称连接起来。;从不一样方向看立体图形,往往会得到不一样形状平面图形。如图所表示,我们看到是长方体。;有些立体图形是由一些平面图形围成,将它们表面适当剪开,能够展开成平面图形(如图所表示);;从正面看;;巩固练习;课堂小结:;;作业布置:
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