《复数代数形式的四则运算》名师课件.pptVIP

重难点突破知识回顾问题探究课堂小结随堂检测（1）复数的加减法，可模仿多项式的加减法法则计算，实质上是合并同类项，不必死记公式.（2）复数加法的几何意义：如果复数分别对应于向量，那么，以为两边作平行四边形，对角线OS表示的向量就是的和所对应的向量.复数减法的几何意义：两个复数的差与连接这两个向量终点并指向被减数的向量对应.（3）复数的乘法，也可按照多项式的乘法法法则计算，实质上也是合并同类项，同样不必死记公式.（4）两个复数相除较简便的方法是把它们的商写成分式的形式，然后把分子与分母都乘以分母的共轭复数，再把结果化简.（5）复数除法的核心是分母实数化，类似分母有理化.知识回顾问题探究课堂小结随堂检测点击“互动训练”选择“《复数代数形式的四则运算》随堂检测”配套课后作业：《复数代数形式的四则运算》基础型《复数代数形式的四则运算》能力型《复数代数形式的四则运算》探究型《复数代数形式的四则运算》自助餐**********************名师课件3.2复数代数形式的四则运算名师：罗静知识回顾问题探究课堂小结随堂检测复数通常用小写字母z表示，即z＝a＋bi(a,b∈R)，这一表示形式叫做复数的代数形式，其中a叫做复数z的实部，b叫做复数z的虚部.两个复数相等，即实部和虚部分别相等即a＋bi＝c＋di?a＝c且b＝d(a，b，c，d∈R)复数z＝a＋bi(a,b∈R)的模为知识回顾问题探究课堂小结随堂检测探究一：复数的加减法●活动一怎样计算复数的加法与减法?设,是任意两个复数，那么（1）复数与的和的定义：●活动二从复数的加法和减法法则我们可以得到一个怎样的结论事实上，两个复数相加（减）就是把实部与实部、虚部与虚部分别相加（减）.（2）复数与的差的定义：知识回顾问题探究课堂小结随堂检测●活动三复数的和与差还是一个复数吗？显然，复数的和与差仍然是一个唯一确定的复数.●活动四我们以前学过的运算律还能在复数中使用吗？对任意（1）交换律：（2）结合律：知识回顾问题探究课堂小结随堂检测●活动五复数代数形式的加减运算的几何意义是什么？（1）复平面内的点（2）复数（3）复数的加减法的几何意义复数的加、减法的几何意义，即为向量的合成与分解：平行四边形法则，可简化成三角形法则，如图，表示复数所对应的向量，表示复数所对应的向量，即表示复数所对应的向量，表示复数所对应的向量.注：两个复数的差表示与连接两个终点且指向被减数的向量对应.知识回顾问题探究课堂小结随堂检测探究二：复数的乘除法●活动一复数的乘法怎么算？复数的乘法是否有似曾相识的感觉？设=a＋bi，=c＋di（a,b,c,d∈R）是任意两个复数，则=(a＋bi)(c＋di)=_________________.从上面可以看出，两个复数相乘，类似两个多项式相乘，在所得的结果中把实部与虚部分别合并.两个复数的积仍然是一个复数.知识回顾问题探究课堂小结随堂检测●活动二复数的乘法是否也满足运算律呢？对任意（1）交换律：（2）结合律：（3）分配律：知识回顾问题探究课堂小结随堂检测●活动三复数的除法又该如何计算呢？设=a＋bi,=c＋di（a,b,c,d∈R，且c＋di≠0），则几个运算性质：①i的幂的周期性：i4n＝1，i4n＋1＝i，i4n＋2＝－1，i4n＋3＝－i(n∈N).②(1±i)2＝±2i，③设,则ω2＝ω，ω3＝1，1＋ω＋ω2＝0.知识回顾问题探究课堂小结随堂检测●活动四什么叫做共轭数？一般地，当两个复数的实部相等，虚部互为相反数时，这两个复数叫做互为共轭复数.通常记复数的共轭复数为共轭复数有如下性质：①②③④⑤知识回顾问题探究课堂小结随堂检测例1计算