统编版语文五年级上册 24 古人谈读书课件 (2).pptx

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顾炎武读破万卷书;文言文与现代文的区别:

文言文是古代用来写文章的一种文体,将日常说话的意思用简短的文字表现出来,意思比较丰富。

现代文是将日常我们说的话直接记录下来,直白干净,意思明确简单。;自读课文,读准字音,读通句子。,圈出文言文片段的出处或作者等信息。;耳+止=耻;多音字;默读、默写、默默;知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。;第一句告诉我们要谦虚好学,勤学好问。

第二句告诉我们要端正学习态度,做人、做学问要诚实。

第三句告诉我们学习要勤奋,不要偷懒。

第四句话告诉我们学习的道路上,要持之以恒,不做三心二意的人。

第五句话告诉我们如果没有学习和实践就去思考,只能徒劳无益。;联系生活实际,谈谈“思”和“学”的关系。;书读百遍,其义自见。;敏而好学,。;我们学习了《论语》,知道了论语告诉我们的读书态度。现在我们再次去与古人交流,看一看朱熹又要告诉我们什么吧。;我;古义:记住;;我曾经说过读书有“三到”:心到、眼到、;文章大意:;口到;通过学习“读书有三到”你明白了什么道理?;余尝谓读书有三到,谓_____、_____、_____。

________,则眼不看仔细,心眼________,却只漫浪诵读,________,记亦不能久也。三到之中,心到____。心既到矣,____________?;你用过课文中的读书方法吗?文中的学习态度,哪些你做到了,哪些还没有做到?今后你在读书学习中应该注意些什么?;你还知道其他名人谈到的读书方法吗?;说说课文第一部分都有哪些成语。;有关读书的名言;读书有法书是人类的精神食粮,只有努力读,用心读,才能读有所得。但读书要讲方法,一味地死读书,读死书不仅于学无益,而且不利于我们成长。我们要从古人的读书实践中吸取经验,将适合自己的读书方法应用到自己的学习当中,好好读书,掌握有用的知识,为成功打下坚实的基础。;方法:读懂古文最快捷的方法就是借助课文中的注释。在读好、读通课文的基础上,对照课文中的注释,结合自己平时掌握的文言文语言表达的特点来理解。自己尝试弄懂每个词、每句话的大概意思。实在不理解的地方可以借助外界的各种力量来进行理解。

运用:比如文中的节选的《论语》中的三句话,就可以在熟读课文的基础上借助注释就能把每个词、每句话的意思理解了,还能根据文中提供的信息来把握课文内容的要点,从中明白读书的方法。

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