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老人与海鸥
被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步二十里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻；老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜买给6000多只海鸥吃，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。
海鸥褪色饼干抑扬顿挫亲昵俯身驻足歇落瞻仰旋涡撮合啧啧相约企盼肃立ōutuìbǐngcuònìfǔ
鸥褪饼挫昵俯
zhùxiēzhānwō
驻歇瞻涡
快速默读课文，想想从课文中你都读懂了哪些内容？同桌两人相互简单交流一下。还有哪些不懂的问题？认真默读课文，想想文章围绕着课题主要写了什么事？同时理清文章的结构。自学提示：学习第一部分(1-13)找出课文中表现老人爱海鸥的句子,细细品读,感受老人对海鸥的一片深情和无私的爱.
从老人的那些似乎很平常的举动和谈吐中你感受到什么?
从哪些地方你能体会到老人与海鸥之间的深厚感情，勾画出相关的语句，进行批注。
他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
同学们，老人企盼什么呢？展开想象，用你的笔写下来。幸福的时光总是短暂，老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，眼里的生动消失了，取而代之的是份淡淡的企盼。
朗读课文14-17自然段，感受海鸥对老人具有怎样的情感？01进行二次默读，边读边批画，你是从哪些地方体会到海鸥对老人的深厚感情的？02选取最令人感动的一组镜头，和同学交流自己的体会。03自学提示
一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。（为什么叫声和姿势与平时大不一样？想象当时的画面）
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰仪容的亲属。……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（海鸥为什么要这么做？）
（3）它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……（①它们为什么要扑来？②结合文章所描写的相关语句，想象一下当时的场景，如果你当时在场，在这白色旋涡中，你体会到了什么？）学习第一部分(1-13)
1.找出课文中表现老人爱海鸥的句子,细细品读,感受老人对海鸥的一片深情和无私的爱.
2.从老人的那些似乎很平常的举动和谈吐中你感受到什么?
课文通过对老人和海鸥的细致、生动的描写，使我们感受到老人与海鸥和谐相处及爱鸥、护鸥的一片深情，同时感受到，动物和人一样，也有自己的憎恨，自己的情怀，更感受到人与动物之间真挚的感情！
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