3.1 DNA是主要的遗传物质 课件--高中生物人教版（2025）必修2(共49张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

3.1DNA是主要的遗传物质;

→基因在哪里(位置)?→基因是什么(本质)?

摩尔根;

导入

20世纪20年代：20世纪30年代：

蛋白质是生物体的遗传物质。DNA可能是生物体的遗传物质。

1、蛋白质是由多种氨基酸连接而成的生物大分子；11、DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子；

2、不同的顺序排列的氨基酸可形成不同种类的蛋白质；2、组成DNA的脱氧核苷酸有4种，每种脱氧核苷酸

3、可能蕴含着遗传信息。都有特定的碱基；

3、脱氧核苷酸可能存在多种多样的排列顺序；

4、可能蕴含着遗传信息。

;

一、肺炎链球菌的转化实验

(一)格里菲思的肺炎链球菌体内(体内/体外)转化实验

1、目的：研究肺炎链球菌的致病情况。

2、实验材料：两种肺炎链球菌;

注射R型

活细菌

小鼠不死亡;

·在证明DNA还是蛋白质或其他物质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么?

必须将蛋白质、其他物质与DNA分开，单独、直接地

观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。;

一、肺炎链球菌的转化实验

(二)艾弗里的肺炎链球菌体外(体内/体外)转化实验

1、过程：将加热致死的S型菌破碎后，首先设法去除绝大部分糖类、蛋;

一、肺炎链球菌的转化实验

科学方法自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”

加法原理：与常态(对照组)比较，人为

增加某种影响因素。

减法原理：与常态(对照组)比较，人为

去除某种影响因素。;

一、肺炎链球菌的转化实验

1.(2024高二下·新疆·学业考试)在肺炎链球菌的转化实验中，S

型细菌含有的某种物质，可促使R型活细菌产生稳定遗传变化。该物质是(B)

A.RNA

B.DNA

C.蛋白质

D.荚膜;

一、肺炎链球菌的转化实验

2.(2024高二上·江苏镇江·学业考试)如图是在培养基中加入S菌

的某种提取物后，再接种了正常的R型菌后培养一段时间所观察到的菌落生长情况。加入的提取物最可能是(C)

A.S菌的DNA和DNA水解酶

B.S菌的RNA

C.S菌的DNA

D.S菌的蛋白质;

一、肺炎链球菌的转化实验

3.(2024高二上·安徽·???业考试)科学家在肺炎链球菌的转化实验

中，用某种酶进行了下图所示的实验，该酶可能是(D)

A.酯酶某种酶

B.RNA酶

..DA白·+S;

一、肺炎链球菌的转化实验

4.(2024高一下·河北·学业考试)下列关于肺炎链球菌转化实验的

叙述，错误的是(C)

A.S型活细菌有致病性

B.R型细菌没有多糖类荚膜

C.S型细菌形成的菌落表面粗糙

D.R型活细菌一部分转化为S型活细菌;

一、肺炎链球菌的转化实验

5.(2024高二下·湖南娄底·学业考试)将下列混合物加入培养基中，在适宜条件下培养一段时间，只出现表面光滑的S型细菌菌落的是

(D)

A.加热致死的S型细菌与R型活细菌

B.S型细菌的DNA与R型活细菌

C.DNA酶处理的S型细菌DNA与R型活细菌

D.DNA酶处理的R型细菌DNA与S型活细菌;

①DNA(组成元素：C、H、0、N、P)

②蛋白质(组成元素：C、H、0、N、S);

二、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验

1、实验材料：

(1)T2噬菌体：①T2噬菌体增殖需要的模板：;

①大肠杆菌属于原核(原核/真核)生物，无

②大肠杆菌唯一有的细胞器是_核糖体；

③结构：

拟核(DNA)

①_

②.核糖体;

放射性同位素标记技术

如何使噬菌体上的物质被标记?

如何使大肠杆菌被标记?

先在含有放射性同位素培养基培养大肠杆菌，再培养噬菌体。;

二、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验

3、实验过程及结果：

(1)标记大肠杆菌：

在含有35S的培养基中培养大肠杆菌，获得分别含_35S_的大肠杆菌。

在含有32P的培养基中培养大肠杆菌，获得分别含32P_的大肠杆菌。

(2)标记T2噬菌体：

用含35S的大肠杆菌培养T2噬菌体，得到蛋白质含有35S标记的噬菌体。用含32P的大肠杆菌培养T2噬菌体，得到DNA含有32P标记的噬菌体。;

(3)噬菌