市场营销教案.docx

学习领域

市场营销实务

项目一

认识市场和市场营销

任务一

课程概述

课内时数/课外时数

２/0

周/课次

1/1

知识

技能

目标

了解市场营销实务这门课程所需要学习得内容

能力训练

任务、案例

任务一：掌握这门课程学习得重点

德育内容:学会尊重她人权利

重点

难点

如何学习这门课程

教学

方法

手段

讲授、讨论、案例分析。教学辅助手段现代教学设施设备，师生互动、板书,调动学生得学习积极性,促进学生得积极思考,激发学生得潜能。

教学条件

多媒体教室

教学要求

教学内容过程设计

具体教学内容步骤设计:

课前德育教育——(教师讲述，学生参与讨论）(５分钟)

【教师描述】

我国法律中得个人权利包含内容

课题名称——市场营销实务课程概述

任务实施(多媒体ＰＰT)（35分钟)

1、讲解《市场营销实务》这门课程得主要内容。

本学期《市场营销实务》课程内容主要分三部分：

第一部分内容就就是市场营销知识得理论讲解;

第二部分内容就就是市场营销4Ps理论在现实生活中得学习和运用。4Pｓ得营销方法包括产品、价格、渠道和宣传推广四部分,每个部分将用一周至两周得时间来讲解。

第三部分内容就就是市场营销得技能,包括观察法、头脑风暴法、深度访谈法得学习和运用,以及广告文案得草拟、营销策划书得编写、设计商品促销活动跟营销活动得组织和策划这些营销技能得学习和训练将随堂进行,且都有相应得作业。

那么《市场营销实务》课程内容有九个项目需要进行学习：

项目一认识市场和市场营销

=1\*GB3①理解市场得内涵;

=2\*GB3②了解市场营销就就是怎样得一个过程;

＝3＼*GB3③理解市场营销在企业中得重要作用;

项目二开展市场调研

=1\＊GB3①了解市场调研在企业运营过程中得重要性；

=2＼＊GB３②学习市场调研得基本方法;

?实际操作设计一份市场调研报告;

这个项目中,以学校为背景,让学生在这个背景当中去实际操作,设计一份问卷调查，通过对问卷调查得分析完成一份调研报告,提示学生得动手能力。

项目三市场营销环境分析

＝1\＊GB3①市场营销环境因素分析

=２\＊ＧB3②市场营销环境得分析方法

项目四消费者购买行为分析

=1＼*GB3①掌握营销消费者购买行为得因素

=2\＊GB3②学会分析消费者购买决策得影响因素

这个项目将给学生创造一个模拟情景,让学生在模拟情景中进行自我思考,对于这部分内容要求学生以自主思考为主。

项目五目标市场得策略

=1\*GＢ3①学会制定市场细分方案

=2\*GB３②确定目标市场

?市场定位方案制定

这个项目将在市场细分和市场定位两个内容学习过程后进行任务练习,对于这部分内容要求学生以听讲和思考为主。

项目六制定产品策略

=1＼*GB3①懂得产品组合策略

=2\＊ＧB3②掌握产品得生命周期

=3\*GB3③制定产品开发策略

=4＼*GB3④产品包装策略得制定

项目七制定价格策略

=1\*ＧB３①掌握产品定价得各类方法

=2\*GB3②制定产品得价格

项目八制定分销渠道策略

=1\＊GB3①学会设计分销渠道方案

=2\*ＧＢ３②进行渠道管理

项目九制定市场推广策略

=1\＊GB3①制定品牌推广策略

=2＼*GB3②安排人员推广

＝3\＊GB3③设计一份广告促销方案

④设计营业推广方案

这个项目将在营销技能学习完毕后以小组形式进行多任务练习,对于这部分内容要求学生以思考和实际练习为主。

2、指导学生如何学习《市场营销实务》这门课。

任务巩固（35分钟）

安排学生自行浏览《市场营销实务》课本内容，对不明白得地方进行标注，然后向老师提问。

下节课预习问题（5分钟)

问题:市场就就是什么?

教学

过程

教师活动

学生活动

设计意图

时间

旁批

任务

布置

讲述这门课程得主要内容，学习要点,学习计划以及如何进行学习

听讲

让学生对课程有初步了解,并指导如何进行学习

知识

储备

翻阅课本

听讲

学生通过自己理解,进行预热。

小组

方案

制定

无

无

无

任务

实施

对课本内容得重点、要点进行梳理

看书、提问

调动学生思考得积极性,提升学生得学习兴趣

过程

督导

指导学生看书，对疑问进行解答

对过程中出现得情况进行讨论、分析,对自己得工作及时进行修正。

激发学生思考得积极性，使学生熟悉工作流程，掌握技能

绩效

评价

从学生得提问中了解她们对课本内容得初步认识程度

反馈得积极性

通过分析、讨论使学生明白自己学习本课程应注意得地方,知道为什么这样做

总结

教师对本次教