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2025年学校校本研修工作计划

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，先做一份工作打算，开个好头吧。工作打算的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理2025年最新学校校本研修工作打算，盼望大家喜爱！

2025年最新学校校本研修工作打算1

一、指导思想：

紧紧围绕“加快建立现代化市”的总体目标，结合《姚江小学三年开展规划》的要求，以精细化管理为抓手，聚焦常规管理，深化内涵开展，提升办学品质，全面推动素养教育，促进学生的可持续开展和老师的不断成长，努力使姚江小学成为人民满足的学校。

二、工作重点：

1、打造德育特色体系，优化德育活动。通过梯队造就、层级打造，不断提升老师的师德修养和专业水平;以德育课题探究为途径，以各类活动为载体，内化道德修养，提升生命品质，搭建和谐、安康的成长平台;完善德育课程的建立与探究，重视评价过程，提升科研实力。

2、深化标准办学行为，结合科技、才智等方式和手段，通过课题探究，校本课程体系的建构和实施等途径，改善教与学的行为，提升教学品质，提高教学效率，引领老师不断追寻专业成长。

3、抓好平安与稳定工作，强化“防范为主，重在标准”为主要内容的平安教育，营造平安和谐的育人环境。

三、工作措施：

(一)树立良好形象，促进专业成长

打造一支师德高尚、踊跃向上、业务精湛的老师队伍，特殊是青年老师队伍是学校开展的关键所在。

1、强化师德师风。

加强师德考核，实施“师德一票推翻”制，围绕政风行风建立，重点在廉洁自律、劳动纪律、有偿家教、体罚和变相体罚等方面开展自查和督导工作，维护老师自身形象。

2、抓好典型示范。

归纳、挖掘、提炼师德师风建立中的真人、真事、真心、真情，大力传播师德师风先进典型的好思想、好作风、好经历、好方法，努力营造敬重先进、学习先进、追逐先进、争领先进的良好气氛，进而带动校风学风的全面建立。

3、加强师能培训。

进一步加强班主任队伍建立，多举并措，提高班主任队伍的整体素养。采纳“走出去、请进来”的方式加强对全体老师的培训，开阔眼界，提升理念。踊跃组织老师参与市级优质课、教坛新秀等业务实力竞赛，促进老师专业水平的提高。鼓舞老师参与“一师一优课、一课一名师”活动，学校踊跃创设平台，为更多的老师供应展示开展的时机。

4、丰富老师生活。

踊跃为教职工办实事，关怀教职工的安康和业余文化生活，通过各种文体活动，寓教于乐，打造温馨和谐、朝气蓬勃的老师队伍。

(二)打造德育特色，优化德育活动

树立全体教职工全员育人的理念，充分相识自己在学校工作中的重要地位，这是做好学校一切工作的前提和必要条件。

1、严格常规教育。

接着加强学生日常行为标准教育和文明礼仪教育，利用国旗下讲话、省行课、班队活动时间，组织学生重温《姚江小学在校学生一日常规》、《小学生守那么》等，抓实、抓细、抓严常规教育，并持之以恒地进展教育与督导，在细微环节中造就学生的良好习惯。开展班风班纪、环境卫生、两操、文明用餐等评比活动，使全校形成“个个比学、班班争先”的良好气氛。

2、深化特色活动。

以“漂亮行动”塑造“漂亮人生”的实践与探究探究我校德育教育的新模式，踊跃争创德育特色。以深化开展社会主义核心价值体系学习教育为契机，加强志向信念教育、法制教育和道德教育。依托学校主题月活动，如“品德标准月”、“中华文化传统月”、“欢乐成长营”等活动，细化德育内容，提升德育实效。

3、培育校内文化。

一要充分利用文化走廊、传播橱窗、电子屏、班级文化阵地、校内播送站、学校网站等育人阵地，营造充溢正能量的文化气氛;

二要进一步美化、绿化校内环境，使校内内的一草一木、一砖一石都凸显教育的引导和熏陶;

三要接着开展第三届校内“读书节”活动，营造良好的校内文化气氛，让学生在经典诵读中开阔视野、增长学问、造就实力，提高文化品位，促进学生欢乐学习、安康成长。

4、加强班级文化。

创立具备自信教育理念的班级文化特色，让班集体成为每个学生学习、活动的精神家园。大队部定期对小干部进展工作实力培训，提高学生干部的各方面实力。充分发挥优秀学生的模范辐射作用，形成良好的班风、学风，培育优秀班队集体。以班级为单位开展“播种良好习惯，收获精彩人生”等主题的活动，使全校学生形成“以好习惯为荣”的良好气氛。

5、健全德育网络。

优化整合教育资源，构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，营造学生安康成长的良好环境。做好一年级家长学校工